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les inscrits à partir du plus récentGuibard Maxime
Gary Nicholas Gary
The iPhone 12 Pro Max is an Apple smartphone that gives the best of everything. It has a large, powerful battery and the latest chip with more RAM than any other previous model so it performs extremely fast. All its features now have the advantage of being waterproof so you can use your phone anywhere you want because even if it rains or spills water on it, you never have to worry about water damage. It also comes with retina auto-focus technology which improves the sharpness and clarity in your photos by giving an additional 50% light to them.
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• Telephoto lens with ƒ/2.2 aperture
• 2.5x optical zoom in, 2x optical zoom out; 5x optical zoom range
• Digital zoom up to 12x
• Sensor-shift optical image stabilization
• Battery life with 20 hours of video playback
• Weight of 8.03 ounces (228 grams)
MUSSARD Philippe
Poisson-Quinton Emmanuel
Campus Explore
Thématiques issues de l'incubateur d'explorations Explore :
- Démarche Low-tech
- Océan et systémique
- Dynamiques territoriales
- Empreintes matérielles
- Co-construction d'UE
- Camps immersifs
- Challenge pour projets étudiants
- Conférences et workshops sur mesure
- Communs, coopération ouverte
- Education
- Société civile
- Lowtech
- Climat, transition écologique
- Faire-local (fabrication, réparation réutilisation)
- Tiers lieu
- Low-tech Lab
- Under the Pole
- Plastic Odyssey
- Captain Darwin
Partenaires universitaires :
- Is Blue
- Enib
- Brest Business School
- EESAB
- Science Po Rennes
- UBS
- Centrale nantes
- EM Lyon
- ESCP
- Paris 2 Assas
- Lycée hotelier de Dinard
- Rennes 1
Extrême Défi Cornouaille
- Communs, coopération ouverte
- Fabcities, résilience territoires
- Lowtech
- Climat, transition écologique
- Faire-local (fabrication, réparation réutilisation)
- Tiers lieu
Atelier Z
Explore
CRADE
Forum LowTRE : "Low-Tech Recherche et Enseignement"
- Pour qui ?
- Enseignant.e.s, chercheur.se.s et toute autre personne intéressée par les low-tech dans la recherche et l’enseignement.
- Que peut-on trouver ici ?
- Des sujets de discussion répartis en thématiques autour des low tech dans la recherche, dans l’enseignement et autres discussions générales qui y sont liées.
- Pourquoi venir sur ce forum ?
- Pour partager les initiatives dans le monde francophone et fédérer une communauté autour de ces sujets d’importance.
- Où peut-on trouver plus d’information ?
- Prenez le temps de jeter un œil aux catégories qui vous intéressent.
- Pour ce qui est des bonnes pratiques, rendez-vous sur la FAQ du site.
Les partenaires : Eco-SESA, Disrupt Campus, LowTechLab.
- Communs, coopération ouverte
- Education
- Société civile
- Lowtech
- Alimentation, circuit court
- Climat, transition écologique
- Faire-local (fabrication, réparation réutilisation)
- Tiers lieu
Les solutions low-tech au service de la sobriété territoriale / 2022-2023
- Communs, coopération ouverte
- Education
- Fabcities, résilience territoires
- Société civile
- Santé ouverte
- Lowtech
- Alimentation, circuit court
- Climat, transition écologique
- Faire-local (fabrication, réparation réutilisation)
- Tiers lieu
Liste des organisations :
1- Association d’Education Populaire de l’école maternelle et primaire Diwan (Trégunc)
2- La Maison (Concarneau)
3- Atelier Z (Névez)
4 -Auberge de jeunesse de Concarneau (Concarneau)
5 - Aven Parc (Pont-Aven)
6 - Barillec Marine Concarneau (Concarneau)
7 - Brasserie de Cornouaille (Concarneau)
8 - Hôtel Les Océanides (Concarneau)
9 - Inorope (Concarneau)
10 - Kerbouzier (Concarneau)
11 - Kerminy (Rosporden)
12 - Konk Ar Lab (Concarneau)
13 - La petite ferme de Kercaudan (Pont-Aven)
14 - Les vergers de Trévignon (Trégunc)
15 - Centre hospitalier de Cornouaille (Concarneau)
16 - Museum national d’histoire Naturelle (Concarneau)
17 - Communauté d’agglomération de Concarneau
18 - Mairie de Melgven
19 - Mairie de Rosporden
20 - Mairie de Concarneau
Projet européen Erasmus+ Low-tech : "LT4Sustain"
Grâce au développement de hackathons ou autres événements de ce type, destinés aux étudiants et à l’industrie, nous visons à améliorer l’inclusivité dans le processus d’appropriation et de conception de la technologie.
L’objectif est de développer des compétences scientifiques et entreprenariales sur des solutions durables et utiles en utilisant un paradigme Low-tech.
Le projet a débuté début 2022, pour une durée de 3ans.
Une conférence aura lieu à Grenoble en octobre 2022 sur les premiers livrables.
- Communs, coopération ouverte
- Education
- Santé ouverte
- Lowtech
- Alimentation, circuit court
- Climat, transition écologique
- Faire-local (fabrication, réparation réutilisation)
Institut Polytechnique de Grenoble - ENSE3
Association Léonard de Vinci
Low-tech Lab Grenoble
Université technologique de Dublin
Université de Mons
VANDERMERSCH François
Je suis étudiant ingénieur à l'INSA de Lyon, en génie mécanique.
GALLEN Jildaz
J'interviens à titre bénévole et professionnel dans des domaines liés à la mer, aux territoires littoraux et portuaires dont :
- Festival des Aventuriers de la mer de Lorient (octobre)
- Projet de création d'un tiers-lieu maritime sur Lorient
- Facilitateur / chef de projet sur des projets intégrant une dimension littoral / portuaire
CARO Amélie
Bonjour,
Pouvez-vous svp appliquer la gratuité pour le déjeuner de jeudi midi ?
En vous remerciant, Cordialement,
GADENNE Hélène
Sensible à l'autre et à ce qui nous entoure, j'aime rester en curiosité face à ce que je ne connais pas, ce qui me confronte et me permet de laisser une place au doute. Dans une dynamique du prendre soin, de l'autre et de soi, mon plaisir d'apprendre et de comprendre m'amène aujourd'hui à me former avec les neurosciences au neuro-accompagnement et au psychodrame par l'approche transgénérationnelle, ainsi qu’en respiration consciente ; tous ces domaines viennent compléter des formations d’animation, facilitation de projets collaboratifs et de projets en Recherche-Action-Participatives, à des fins d'un meilleur accompagnement de l'autre.
Ces expériences me permettent d'être en observation critique et constructive face à ma posture et celles des autres et des relations qui nouent et lient, me permettant de rester en curiosité, ouverte sur ce qui peut émerger et faire cheminer.
Bargain Marine
Bonjour, je suis à mon compte à la CAE29, et suis chargée de développer le réseau Transacteurs afin de rapprocher les acteurs des transitions des citoyens de Cornouaille.
Quinio Nicolas
Le Port Fabrice
SALAÜN Caroline
GUIBERT Isabelle
Morvannou Chloé
Le Roux Flavie
Simonin Camille
Le Lieu-Dit est une association qui regroupe des acteurs locaux engagés en faveur des transitions sociales, économiques et écologiques. L’association porte des projets communs pour inciter les habitants du Pays de Brest à prendre part aux transitions
VAUGEOIS Claire
Participera le matin
El Fakir Khaled
GRIMAUX Christelle
Creach Priscillia
Murovec Tomo
Guerero Edeme
Becquet Phil
Co-fondateur du tiers-lieu "La Caserne Bascule" à Joigny en Bourgogne, je suis engagé dans les sujets de création et gestion de collectifs et lieux autogérés, de sensibilisation aux enjeux écologiques et de reconnexion au vivant.
Mermet Laurence
Poreuse à toutes les intelligences du vivant, collectives et individuelles, humaines et non-humaines. Ancrée dans le Pays de Morlaix, notre webmédia Eco-Bretons, animé par une toute petite équipe, se voue à toutes les initiatives de transition.
BEON OLIVIER
PICART Claudine
Curieuse de découvrir des personnes, des méthodes, des centres d'intérêt,des idées nouvelles
LUCAS Estelle
Marienval Benoit
GARDELLE Linda
Boucharé Véronique
JACOLOT Anne-Lise
LE STER Dominique
BOULC'H Agathe
Adam Catherine
Jozefiak Marjorie
Bénévole pour l'Association INFINI, membre de FDN et membre du collectif indépendant Les Vélorutions de Brest.
CABON Laurent
LE BIHAN Caroline
Je suis en charge au sein de la Direction de l'économie, de l'insertion et du logement de travailler sur l'accès aux droits des public sen précarité (inclusion numérique, inclusion bancaire.
RUIZ Julien
Fougère Julia
Supermarché coopératif "Ti Coop"
Ses membres sont motivé·e·s par la volonté de rendre accessible une nourriture de qualité à toutes et à tous, en favorisant des produits biologiques issus de circuits courts et en rémunérant au juste prix les producteur·rice·s. Des marges basses sont appliquées (20 % sur le sec, 25 % sur le frais) grâce à l’implication de chacun·e des membres dans le fonctionnement du supermarché. Ti Coop, par son organisation, s’inscrit dans un schéma d’économie sociale et solidaire et a d’ailleurs obtenu en septembre 2021 l’agrément ESUS.
- Bien vivre, culture
- Société civile
- Alimentation, circuit court
- Climat, transition écologique
- Faire-local (fabrication, réparation réutilisation)
Curieuse d'apprendre
Asselino Meryl
Le site Infosociale est ouvert depuis 2016.
Il a été construit en collaboration avec le CCAS de la ville de Brest et Pôle emploi.
Des professionnels du médico-social, et de l’insertion ont apporté leur expertise pour l’élaboration des plans interactifs.
C’est un site professionnel ouvert au public. Il comporte une partie réservée aux professionnels qui peuvent y accéder avec un code structure.
Infosociale est conçu pour être utilisé en situation d’entretien. Il reprend les grands principes du FALC pour être accessible par le plus grand nombre.
Le contenu évolue constamment. Depuis janvier 2021, Florence Larvor est en charge de son déploiement sur les Pays de Morlaix COB et Cornouaille.
Infosociale est utilisé
- par certains partenaires institutionnels comme la référence informative
- par les grands opérateurs ( Caf, Cpam, Pôle emploi, etc.) pour diffuser leur offre numérique.
Objectif du site : apporter aux professionnels et au public une information pratico-pratique et actualisée sur les activités des partenaires du champ social, médico-social et de l'insertion professionnelle qui interviennent auprès des finistériens.
L'idée est de faciliter
- l'inter-connaissance entre professionnels,
- de mieux appréhender les ressources et actions d'un territoire,
- d'apporter des informations concrètes au public (Quoi? Qui? Quand ? Où ? Comment ?)
Avec 8 thématiques, le site Infosociale recense les structures et services mis à disposition des finistériens sur tous les aspects de la vie au quotidien
• Connaitre ses droits et faire face à des difficultés financières,
• Se loger,
• Se soigner,
• Sortir de chez soi, communiquer, utiliser des outils numériques,
• Faire face à des difficultés administratives, juridiques ou judiciaires,
• Famille,
• Se déplacer,
• Emploi/formation
Chaque thématique est traitée sous forme de plan interactif avec des liens qui renvoient vers des actualités, des sites internet et des contacts
À ce jour, le site compte
• 813 fiches établissements et dispositifs au niveau national, régional, départemental et local
• 520 actualités (nouvelles structures ou horaires, journées portes ouvertes, conférences, offres de formation de la Région Bretagne, etc.)
• 461 liens internet qui renvoient sur des sites nationaux ou locaux
Une newsletter est diffusée chaque mois à l’ensemble des partenaires institutionnels soit environ 560 destinataires.
Chaque semaine « Les Brèves », destinée davantage au public professionnel, recense les nouvelles fiches établissement et les actualisations. Envoi par mail et publication sur le site Infosociale.
FURON Pierre
Pierre FURON, CNFS à la ville de Dinan
Fédrigo Gervais Gwenola
Je m'appelle Gwenola, Bio-Economiste Mer & Littoral de formation, je suis Facilitatrice en Gestion de Projets Littoral. A ce titre, je rachète la maison de ma grand mère sur l'île Molène pour y monter une SCIC l'Auberge MOLÉNAISE, Tiers-Lieu dédié à l'Océan et à ses communautés.
WILLAIME Arnaud
DEWAEGHEMAECKER CHRISTOPHER
POULHAZAN Didier
Mon profil Linkedin est un bon résumé de ce que je fais professionnellement et de mes convictions et sujets d'intérêts.
COURTEL Jean-Christophe
LE GALL katia
LE HIR christelle
MAGUET Emmanuelle
CARIOU-MENES EMILIE
MILLIOT Isabelle
TECHNICIEN VILLE CONCERT
SENANT Fabrice
PRIGENT Jean-Louis
MOLARD Yvon
PIERRE camille
Stagiaire en gestion de projets au sein du Ti lab, laboratoire d'innovation publique à Rennes
SOZIA CADORET Alice
CADORET Nicolaz
Alix Bernard
Cercles d'apprentissage passer de la "formation" à l'apprenance
De vagues épidémiques en confinement, nous avons persévéré à développer une démarche apprenante entre pairs sur la vision d'une risposte créative territoriale, suivant les préconisations de différents experts, et particulièrement de Bruno Latour. Notre intention était d'apprendre ensemble de cette crise, des crises par des modalités pédagogiques innovantes (notamment avec le numérique), permettant d'aborder "autrement" les trans-formations personnelles et collectives requises.
¨Présentation (voir aussi l'atelier jeudi 7 juillet)
La plus-value de ces cercles est de dépasser le modèle de la formation pour favoriser celui de l’apprenance (Cf. Philippe Carré) dont la recherche d’autonomie des apprenants constitue la pierre de touche. Ils répondent ainsi au fondement de l’Education Permanente, dont on fête en cette année 2021 les cinquante ans de son institutionnalisation, portée par la politique publique de la formation professionnelle des adultes, initiée par Bertrand Schwartz. Pour rappel ce principe fondateur n’est rien de moins que l’émancipation !
« Nous sommes nés pour apprendre », soulignait Hélène Trocmé Fabre qui a forgé dans les années 80 le terme d’apprenance. Elle inscrira, du reste, ce nouveau modèle au cœur des connaissances portant sur le vivant et convoquera des chercheurs comme F. Varela, B. Cyrulnik ou encore B. Nicolescu pour assoir ses hypothèses de transformation, d’une part, de l’activité d’apprendre et, d’autre part, de l’accompagnement de l’engagement dans les apprentissages. L’autonomie sera alors la finalité essentielle de tout processus d‘apprentissage qu’elle identifie à travers sept étapes.
Philippe Carré, a repris quant à lui ce terme pour faire de l’apprenance une disposition. Il ajouta en écho avec ses recherches sur l’auto-formation cette fameuse expression : « On apprend toujours seul mais jamais sans les autres » ! Ainsi ancre-t-il définitivement que c’est toujours au sein d’une communauté que l’on apprend, la solo formation n’existe pas, même un autodidacte n’apprend qu’en mobilisant autour de lui les personnes porteuses de ressources.
Un texte de Bernard Alix repris de la page de Riposte Créative Territoriale
- Communs, coopération ouverte
- Education
- Climat, transition écologique
Projet en devenir de construction d'école innovant environnementale au Canada avec un projet pédagogique
l'enjeux est la création d'une nouvelle école avec un important projet environnemental qui reste à définir. Objectifs, être dans l'air du temps, être innovant, être écologique ....
Freins
pas identifié pour le moment
la facilitatrice tente d'indentifier les freins
Leviers
Un lieu disponible,
Une volonté politique au niveau de la province
Les acteurs, les familles, l'équipe péda
Des budgets pour les batiments ?
Des budgets pour l'accompagnement de l'équipe de projet pédagogique
Un facilitateur
Conditions
Intension des acteurs, innover
Inclusion de la communauté, lien avec les familles, communauté immigré
Nécessité d'un projet pédagogique
Moments-clés
les rencontres avec les acteurs
Questionnement sur les mots / concepts
questionnement sur les attentes des acteurs
mettre en place une démarche de co-construction d'une vision commune
- Education
Dossier Julien
DALLET Martine
Je suis chargée, au sein de Brest métropole de mettre en œuvre un contrat qui lie les communes membres de la métropole et l'EPCI sur la gestion de l'espace public : le contrat de proximité territoriale
Vaugeois Christelle
Je travaille avec la pédagogie et la psychiatrie institutionnelle avec différents types de groupes et d'âge.
LE LIMANTOUR Jean-François
Je viens de suivre la formation animacoop à Nantes.
LE PRIOL Estelle
KOUYATE Florence
Auparavant Infirmière en gériatrie et en psychiatrie je me suis reconvertie dans la médiation numérique dans le secteur associatif et centre socio culturel dans les quartiers Politique de la Ville (Nanterre) j'anime et co-anime des ateliers itinérants ateliers par niveau et aussi ateliers thématiques dans le cadre du pass numérique et de café numérique.
Initiation retouche photo, photomontage
J'anime également des ateliers de création de bijoux et de bricolage et ateliers d'initiation aquarelle botanique
RIBARDIERE Benoît
INISAN michel
Michel INISAN, Intervenant en tant qu' élu au conseil d'administration de SOLAAL Bretagne
Agriculteur sur la commune de PLOUIDER (29260)
Elu à la Chambre d'Agriculture du Finistère
CHARON Franck
Marchand Guidevay Meven
Rautureau Charlotte
Chargée de projets à l’association PiNG depuis dix ans, j’y suis autant instigatrice de temps créatifs collectifs (les summerlabs par exemple), exploratrice de sujets émergents (les fablabs comme nouveaux espaces de création graphique….) que personne référente sur la question des tiers-lieux (je participe au Conseil National des Tiers-lieux et à l’animation du réseau régional notamment). En charge du co-développement de PiNG, je connais aussi les rouages d’une structure associative.
Rault Alexis
Je suis conseiller numérique employé par la mairie de Plourin. J'interviens sur plusieurs communes de la CCPI en organisant des permanences et des ateliers ponctuels gratuits sur les thèmes du numérique et de la navigation internet.
PENNEC Hervé
JEZEQUEL Christelle
Bonniec Hélène
Bonjour,
En septembre prochain je serai directrice du centre de formation en langue bretonne Stumdi. Je souhaite donc echanger avec les acteurs de la cooperation et avoir quelques clefs utiles pour nouveau poste.
Shulz Sébastien
MARTIN Elias
Suivre sa transition énergétique en logiciel libre, en fédération
Plusieurs outils sont aujourd'hui en co-construction avec les utilisateurs, pour par exemple :
- suivre des consommations ou des production d'énergie,
- collecter la donnée issue des compteurs communiquants (gaz, électricité...),
- animer des opérations d'auto-consommation collective,
- organiser un défi énergie entre des équipes de citoyens et d'entreprises,
- ou encore suivre les consommations d'un parc de bâtiments publics.
Le point fort de ces outils : ils sont interopérables ! "Inter-quoi ?" c'est simple : dès que l'utilisateur donne son consentement, chaque logiciel peut aller chercher les données demandées 1° auprès des fournisseurs de donnée (Enedis par exemple), ou 2° auprès d'un autre outil qui aurait déjà ces informations.
-> Ce 2e parcours est dit "interopérable" car il se base sur un protocole commun à tous les outils des Consometers : il évite à chacun de devoir ré-inventer la roue, coder ses propres accès à la donnée, subir un parcours d'homologation privée redondant... Et cela limite également la centralisation : les données d'un utilisateur ne sont pas prisonnières d'un seul système.
Les services sont aujourd'hui en phase de préfiguration. Un premier outil "tableau de bord" est ouvert (gratuitement) à l'inscription du public, pour suivre sa consommation d'énergie : https://consoherozh.fr/
Alors, c'est coopératif ? Bien sûr, car le logiciel libre est ouvert à toutes les contributions (ajout de fonctions, correction de bugs), et se montre en place publique : notre code est visible et réutilisable par tous, car diffusé sous licence EUPL. Et ça converge vers une transition ? Celle de la reprise en main de nos pratiques énergétiques, oui !
- Communs, coopération ouverte
- Fabcities, résilience territoires
- Société civile
- Climat, transition écologique
Je m'implique dans le logiciel libre au service des transitions (énergétique, sociétale), en accompagnant les collectifs dans la reprise en main de leurs outils numériques : hébergement, accompagnement, aide à la prise en main...
Avec les Consometers et les agences énergie-climat de Bretagne, nous développons des logiciels de suivi de consommation d'énergie, pour les particuliers et les collectivités.
HUGON Yseult
ARCHIMBAUD Michel-Ange
BERNICOT Camille
LAPORTE Claire
HAINGUERLOT Emilie
Boiveau Julie
Rouv Marine
LE GAC Erwann
DERRIANO Luc
Merle Maëlle
LE SAUSSE Cécile
Campus Explore
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- Océan et systémique
- Dynamiques territoriales
- Empreintes matérielles
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- Camps immersifs
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- Education
- Société civile
- Lowtech
- Climat, transition écologique
- Faire-local (fabrication, réparation réutilisation)
- Tiers lieu
- Low-tech Lab
- Under the Pole
- Plastic Odyssey
- Captain Darwin
Partenaires universitaires :
- Is Blue
- Enib
- Brest Business School
- EESAB
- Science Po Rennes
- UBS
- Centrale nantes
- EM Lyon
- ESCP
- Paris 2 Assas
- Lycée hotelier de Dinard
- Rennes 1
L'exploration comme support pédagogique
Elles partagent des postures et une capacité d'adaptation et d'innovation qui nous paraissent essentielles pour le monde de demain.
Pour diffuser leurs découvertes et postures, nous utilisons principalement 3 formats :
- les challenges, qui permettent aux étudiants de travailler sur des cas concrets, sur lesquels personne n'a de solution pré-conçue
- les camps : les étudiants sont accueillis à Concarneau dans les locaux de la base Explore pendant plusieurs jours. Nous y faisons de la théorie, mais aussi de la pratique, et surtout nous favorisons l'échange. La tête, le corps et le coeur y sont mobilisés, pour en faire une expérience marquante et positive.
- la création ou l'adaptation d'UE, à travers la montée en compétence des enseignants-chercheurs, sur des thématiques précises : matériaux, low-tech, océans, et dynamiques territoriales
Explore se tient à disposition des universités et écoles pour réfléchir ensemble à l'intégration d'enjeux environnementaux dans les parcours d'enseignement supérieur.
- Communs, coopération ouverte
- Education
- Fabcities, résilience territoires
- Lowtech
- Climat, transition écologique
- Tiers lieu
Low-tech, matériaux, océans, dynamiques territoriales... des MOOCs pour découvrir les possibles autour de ces enjeux
A travers leurs témoignages, nous découvrons de nouvelles manières de faire, des démarches, des mises en réseaux ou des outils qui permettent d'agir en tant que citoyen, collectif, ou organisation.
4 MOOCs pour 4 thématiques différentes :
1 - Matériaux
Matériaux biosourcés, biocomposites, économie circulaire, material footprint, écologie territoriale et industrielle, extraction, analyse de cycle de vie, recyclage, compostage, économie de la fonctionnalité et de la coopération…
2 - Low-tech
Démarche low-tech, techno-discernement, innovation frugale, faire avec son écosystème, biomimétisme, futur désirable, subsidiarité, innovation sous contrainte, expérimentation et action, open-source…
3 - Océans
“Nous ne sommes ni terriens, ni marins, nous sommes “Merriens”.
Roland Jourdain
Flux terre-mer, enjeux, géopolitiques, mondialisation, sciences participatives, écosystèmes marins, plancton, pollution plastique, adaptation littorale, absorption carbone, qualité des eaux…
4 - Dynamiques territoriales
Attractivité, résilience, développement de l’homme et de la biodiversité, coopération, expérimentation territoriale, RSE, tiers-lieu, fablab…
- Communs, coopération ouverte
- Education
- Médiation numérique, accès aux droits
- Société civile
- Lowtech
- Climat, transition écologique
- Faire-local (fabrication, réparation réutilisation)
- Tiers lieu
Bergamaschi Yann
Morvan Florence
Carte collaboratives des PAPI à Brest
D’où le réseau de plus d’une centaine de Papi, points d’accès public à internet, au plus près des habitants dans les lieux ordinaires qu’ils fréquentent et accompagnés par les acteurs du service public et de la vie locale.
Mettre l’accès public dans les bibliothèques, mairies de quartier, équipements socioculturels, associations, permet une diffusion des outils numériques dans la cité, c’est mêler dans une démarche : l’accès facilité aux services publics, l’accompagnement des personnes, l’appropriation des outils par les habitants et les acteurs associatifs et favoriser l’émergence de projets d’usage.

Une carte collaborative
Cette carte a pour objectif de recenser et de valoriser les accompagnements existants dans les différents Points d'Accès Publics à Internet de la ville de Brest. Elle a été pensée pour permettre des contributions de façon collaborative par l'ensemble des acteurs et actrices du territoire : structures, collectivités territoriales, citoyen.nes… Un formulaire est disponible pour enregistrer de nouveaux points non encore référencés. Il est également possible de compléter les informations présentées sur la carte directement via les fiches d’information des structures.
Les données de la carte sont issues du questionnaire PAPI réalisé par le service médiation et usages numériques de la ville de Brest (2020).
Les limites géographiques des quartiers administratifs de Brest viennent du portail de l'information géographique GéoPaysdeBrest (2021).
- Communs, coopération ouverte
- Médiation numérique, accès aux droits
- Solidarités
- Tiers lieu
PUGET Olivier
Unique
Ballerini Rafaëla
Gendrin Olivier
CHAUVIN Mathilde
Responsable d'antenne des Côtes d'Armor au CNFPT, je suis également missionnée sur la coordination de l'Université de l'Innovation Publique pour le grand ouest ((29 et 30 septembre 2022)). Enchantée de venir prendre de bonnes idées et faire du réseau pendant 2 jours en juillet :-)
Denié Hervy Christine
ELIE François
de WINTER Mentzo
JE FAIS PARTIE du rfflabs
Je reste du 08 au 09
et du 09 au 10 sous reserve de la date du départ
Petit de la Villéon Loïc
Locmaria Un Nouveau Cap est une association qui soutient les élus de la liste éponyme.
Nous pensons que la transition dans tous ses aspects doit se décliner au niveau local et contribuer à redonner toute son importance à la démocratie locale.
la transition et la coopération ont été un élément central de notre programme électoral
je n'ai pas été élu sur cette liste minoritaire mais je continue à agir en soutien aux élus actuels
Desfarges Pascal
Je fais partie du RFFlabs et resterait une nuit supplémentaire du 8 au 9 Juillet
TRE-HARDY Jérôme
VENNEUGUÈS DANIEL
Retraité, je suis un élu bénévole de harmonie mutuelle sur le département 29 en charge du handicap et de l'inclusion sociale.
Un des animateurs de la Table Engagée en lien avec des associations locale.
Administrateur national de la Fondation d'Entreprise Harmonie Mutuelle qui accompagne des projets innovants afin de favoriser l'inclusion des jeunes et plus globalement leur bien être.
Marco Florian
FAIVRE Céline
KERVICHE Josselin
DEBAR Matthieu
Je fais partie du Séminaire d'été du RFFLabs, j'occuperais la chambre la nuit complémentaire du 8 au 9 et du 9 au 10 juillet.
BOBET Charline
Je viens avec le RFFLabs et en profiterai pour rester un peu plus longtemps.
Larvor Florence
Assistante sociale de formation, j'ai exercé en polyvalence de secteur et en Accès aux droits dans le cadre des missions généralistes du département du Finistère en matière d'action sociale. Je travaille depuis 1 an et demi sur l'outil Infosociale : site internet portant de l'information aux publics et aux professionnels dans les domaines de l'action sociale et de l'insertion.
L'inclusion numérique est au cœur de ma réflexion, dans le soucis de rendre les informations accessibles au plus grand nombre. Cet évènement national au plus près est une formidable occasion de prendre un temps de réflexion collective!
Goulaouic nNcole
CHAPALAIN Victoria
Brisset Mathilde
En poste depuis 6 mois comme Conseillère numérique je recherche toujours de nouvelles connaissances et à rencontrer des acteurs du territoire.
Le Dins Sandrine
Ateliers Lirecrire et PAPI ATD Quart Monde Brest
Si le projet au fil des années a évolué, les objectifs restent les mêmes :
- Découvrir, s’approprier des outils, acquérir des compétences pour s’informer, échanger, s’exprimer, faire ensemble, créer et transmettre.
- Favoriser par la publication et le partage une reconquête de l’estime de soi.
- Développer à travers le numérique le Pouvoir d'agir des personnes en situation de grande précarité
- Faire connaître notre atelier, échanger avec des participant.es à des projets similaires au nôtre, mutualiser et favoriser le développement et la mixité des publics.
- Afficher en ligne les valeurs du mouvement ATDQM.
Des permanences PAPI (Point d’Accès Public à Internet) ont aussi été proposées chaque semaine avec un accompagnement, afin d’aller plus loin dans l’appropriation de la culture numérique.
L’originalité du projet Lirecrire numérique et des permanences PAPI que nous proposons est d’une part dans la mixité sociale des personnes (militant.es et allié.es ou autres personnes) et d’autre part dans la possibilité pour chaque participant.e d’être acteur actrice dans l’accompagnement selon ses compétences. Nous ne proposons pas de formations thématiques mais nous répondons aux demandes et orientons éventuellement les personnes vers d’autres structures.
- Communs, coopération ouverte
- Médiation numérique, accès aux droits
- Solidarités
- Entraide
- Bien vivre, culture
TRELLU MICHELLE
celdran thierry
Education populaire ; mediation numerique
UGUEN Christophe
BERTRAND-WERY Aurélie
BOUSSARD Marie
Madec Sylvia
BERNARD LAURE
GUY Sarah
Lalande Romain
CANN Charlie
MICHEL Mewen
Grignou Sezny
Conseiller formation au CNFPT, Campus interne des métiers, j'ai développé un certain nombre d'action sur de nouvelles modalités d'apprentissages (balade apprenante enrichie sur la formation professionnelle sur le 12ème arrondissement de Paris , mentorat, immersion...) dans une logique "d'apprenance". J'ai pu également collaborer avec certain de vos intervenants au Forum (Michel Briand, Jean Michel Cornu) dans différents dispositifs. Je suis particulièrement intéressé par les conditions indispensables à la mise en œuvre de coopérations multiples et variées sur les territoires.
Leblond Mickaël
DUROT Clotilde
Bouder Marion
Depuis plus de 10 ans, j’aime mener ou participer à des projets alliant éducation populaire, formation, développement durable et culture numérique. Adepte des logiciels libres et des communs, je tends également à développer, modifier et adapter certains outils afin d'en améliorer leur accessibilité et/ou leur impact environnemental.
Garnier Constance
je fais partie du Séminaire d'été RFFLabs. J'occuperais la chambre la.les nuit.s complémentaires suivantes : vendredi 8 juillet / samedi 9 juillet"
CHABOT Élisa
CONSTANT christine
de La Bouëre Louis-Julien
SAADA Paul
Je suis étudiant en césure à l'INSA Lyon, entre 3e et 4e année de Génie Electrique. Je travaille depuis 3 ans sur la transformation des formations d'ingénieur pour que celles-ci permettent aux ingénieurs d'agir pour un monde soutenable.
J'ai été d'abord étudiant militant et parmi les premiers acteurs au sein de mon département, au contact d'enseignants, puis je suis petit à petit rentré dans le monde académique sans les étudiants, jusqu'à cette année de césure où je travaille dans un GIS dans le cadre d'un appel à proejt sur l'hybridiation et l'ouverture des formations sur la thématique de l'ingénierie soutenable afin de former les enseignants rapidement, largement et de manière communautaire (travail sur les Communs Pédagogiques).
Rousselet Alexandre
Je m'appelle Alexandre Rousselet, chargé de Communication du RFFLabs
Je fais partie du Séminaire d'été RFFLabs. J'occuperais la chambre la.les nuit.s complémentaires suivantes : vendredi 8 juillet / samedi 9 juillet"
LOIZEAU Leïla
Utilo 1/3 : le kit des facilitateurs d'innovation publique
Ce guide se présente comme une boîte à outils pour accompagner, inspirer les facilitateurs.trices dans leur quotidien.
Les pionniers d’Utilo ont conçu ces fiches outils pour recueillir et partager des pratiques collaboratives qui circulent et se transmettent par la parole. Il est autant accessible à celles et ceux qui souhaitent se jeter à l’eau pour animer l’intelligence collective qu'aux plus aguerri.e.s.
Insufflé par une volonté de partage, ce guide est sous licence ouverte Créative Commons. Il est évolutif : autorisez-vous à tordre ou remixez les fiches pour tester de nouveaux outils !
Ce recueil, conçu avec l'aide d'une facilatrice et d'une graphiste est présenté sous la forme d’un guide papier très détaillé.
Il présente 53 outils réellement utilisés dans "le monde" de l'innovation publique ainsi que des astuces et conseils.
Plusieurs entrées permettent de trouver la bonne ressource : l'objectif de l'atelier, le nombre de participants ou encore le niveau d'expérience en facilitation.
Il est aussi possible de télécharger le recueil en PDF avec ses templates (trames vierges des supports utilisés pendant un atelier).
Le guide Utilo est avant tout un prétexte, une base à des échanges oraux entre pairs. N’hésitez pas à l'expérimenter et à partager vos expériences.
- Communs, coopération ouverte
- Entraide
Utilo 2/3 : du collectif à la communauté
A l'origine, 25 agents publics venant de 14 administrations et collectivités différentes ont répondu à l'appel du Ti Lab en juin 2020 pour documenter collectivement et diffuser les bonnes pratiques de facilitation et de coopération réellement testées et employées.
Quelques ateliers et prototypes plus tard, est née la version papier du guide Utilo, publiée en juin 2021.
La diffusion à une plus large échelle avec la version PDF du guide a fait passer Utilo d'un collectif régional à une communauté ouverte à l'échelle nationale.
La communauté Utilo compte aujourd'hui une cinquantaine de contributeurs et 500 curieux abonnés à la liste de diffusion, issus de collectivités ou administrations publiques mais aussi de la société civile, de l'économie sociale et solidaire...
Ce changement d'échelle s'est accompagné de réflexions sur la gouvernance et les outils d'animation de la communauté.
Elle est organisé autour des principes de la gouvernance partagée et de la do-ocratie afin de favoriser la coopération et l'autonomie d'actions des membres.
Le principe de décision par consentement est également utilisé pour prendre des décisions collectives.
Plusieurs outils ont été mis en place pour animer la communauté :
- une page d'information hébergée sur le site Riposte Créative Bretagne : on peut y télécharger Utilo et ses templates, en apprendre plus sur la communauté, rejoindre la liste de diffusion des curieux, se cartographier en tant que membre de la communauté
- une liste de diffusion : pour recevoir les dernières informations et les prochaines date de rencontre de la communauté
- un Slack (espace collaboratif en ligne) : pour entrer en contact avec les autres membres, se présenter, retrouver les compte-rendu des ateliers, partager vos dernières trouvailles, organiser des évènements, échanger des coups de mains, demander un conseils...
- un Miro (tableau blanc en ligne) pour retrouver les traces des travaux menés pendant les ateliers de co-conception.
- des temps forts : pour se rencontrer, partager des pratiques, explorer ensemble une thématique. Tous les membres de la communauté peuvent proposer et organiser un temps fort.
Pour rejoindre la communauté Utilo, il n'y a pas de pré-requis ni d'engagement si ce n'est de partager les valeurs de coopération sincère, de bienveillance et le sens de l'intérêt général.
Vous vous reconnaissez dans ce portrait ? Vous avez envie de découvrir et partager des pratiques collaboratives ? Abonnez-vous à la liste de diffusion, contactez la communauté et venez la rencontrer lors d'un prochain temps Utilo.
- Communs, coopération ouverte
- Entraide
Utilo 3/3 : les chantiers en cours
Créer un site internet Utilo :
pendant numérique du guide mais aussi outil d'animation de la communauté, il permettra à la fois de retrouver les fiches Utilo, de partager des retours d'expériences, de contacter d'autres membres, de demander ou offrir un coup de mains, de se tenir au courant des prochains évènements...
Plusieurs ateliers ont été menés en 2021 pour commencer à en dessiner les contours. La conception a pris de la vitesse grâce à un workshop organisé en avril 2022 et à une phase d'UX research (recherche utilisateurs).
Conçu de manière itérative, chacune des prochaines étapes (webdesign, développement) donnera lieu à des tests utilisateurs et un atelier UX writing sera également organisé pour donner le ton éditorial du site.
Fidèle à ses valeurs, la communauté est accompagnée pour concevoir ce site de façon éco-responsable et prévoit également un développement le plus ouvert possible.
Tester la monnaie-temps :
Afin d'échanger plus facilement des coups de mains, les membres de la communauté ont souhaité tester la mise en place d'une monnaie-temps. Le principe est simple : les membres peuvent gagner des crédits temps (appelés unito) lorsqu'ils contribuent à un chantier de la commun de la communauté ou lorsqu'ils donnent un coup de main à un autre membre. Ils peuvent ensuite utiliser les crédits gagnés pour solliciter à leur tour un coup de main.
La monnaie-temps est actuellement en phase de test au sein de la communauté.
Créer des badges de compétences :
Afin de faire reconnaître des compétences dans et hors de la communauté, les membres d'Utilo souhaitent à l'avenir développer un système de badges de compétences inspiré des Open Badges.
Organiser des Temps forts :
Afin de se retrouver et de continuer à échanger des pratiques et partager des expériences en dehors des chantiers de co-conception (site, monnaie-temps, badges de compétences, communication et présentation d'Utilo), la communauté Utilo organise régulièrement des temps forts.
Ils peuvent être dédiés à la présentation de nos dernières pépites de facilitation, comme la mise en pratique d'un outil ou à l'exploration collective d'une thématique. C'est également l'occasion de tester de nouveaux outils avant de les ajouter éventuellement au recueil ou encore d'accueillir en toute convivialité les nouveaux membres.
Chaque membre, qu'il soit curieux ou contributeur, peut proposer un temps fort et trouver dans la communauté de l'aide pour l'organiser.
La liste n'est pas exhaustive mais voici plusieurs occasions, qui nous l'espérons, vous donneront envie de suivre, rejoindre et participer à l'aventure Utilo !
- Communs, coopération ouverte
- Entraide
Chargée de mission Emploi-Formation en apprentissage auprès de l'Unité Territoriale Emploi Formation Orientation Armor à Saint-Brieuc, pour la Région Bretagne, j'ai rejoint la communauté Utilo en février 2022 et je contribue à l'animer depuis.
HERBERT Clara
Utilo 1/3 : le kit des facilitateurs d'innovation publique
Ce guide se présente comme une boîte à outils pour accompagner, inspirer les facilitateurs.trices dans leur quotidien.
Les pionniers d’Utilo ont conçu ces fiches outils pour recueillir et partager des pratiques collaboratives qui circulent et se transmettent par la parole. Il est autant accessible à celles et ceux qui souhaitent se jeter à l’eau pour animer l’intelligence collective qu'aux plus aguerri.e.s.
Insufflé par une volonté de partage, ce guide est sous licence ouverte Créative Commons. Il est évolutif : autorisez-vous à tordre ou remixez les fiches pour tester de nouveaux outils !
Ce recueil, conçu avec l'aide d'une facilatrice et d'une graphiste est présenté sous la forme d’un guide papier très détaillé.
Il présente 53 outils réellement utilisés dans "le monde" de l'innovation publique ainsi que des astuces et conseils.
Plusieurs entrées permettent de trouver la bonne ressource : l'objectif de l'atelier, le nombre de participants ou encore le niveau d'expérience en facilitation.
Il est aussi possible de télécharger le recueil en PDF avec ses templates (trames vierges des supports utilisés pendant un atelier).
Le guide Utilo est avant tout un prétexte, une base à des échanges oraux entre pairs. N’hésitez pas à l'expérimenter et à partager vos expériences.
- Communs, coopération ouverte
- Entraide
Utilo 2/3 : du collectif à la communauté
A l'origine, 25 agents publics venant de 14 administrations et collectivités différentes ont répondu à l'appel du Ti Lab en juin 2020 pour documenter collectivement et diffuser les bonnes pratiques de facilitation et de coopération réellement testées et employées.
Quelques ateliers et prototypes plus tard, est née la version papier du guide Utilo, publiée en juin 2021.
La diffusion à une plus large échelle avec la version PDF du guide a fait passer Utilo d'un collectif régional à une communauté ouverte à l'échelle nationale.
La communauté Utilo compte aujourd'hui une cinquantaine de contributeurs et 500 curieux abonnés à la liste de diffusion, issus de collectivités ou administrations publiques mais aussi de la société civile, de l'économie sociale et solidaire...
Ce changement d'échelle s'est accompagné de réflexions sur la gouvernance et les outils d'animation de la communauté.
Elle est organisé autour des principes de la gouvernance partagée et de la do-ocratie afin de favoriser la coopération et l'autonomie d'actions des membres.
Le principe de décision par consentement est également utilisé pour prendre des décisions collectives.
Plusieurs outils ont été mis en place pour animer la communauté :
- une page d'information hébergée sur le site Riposte Créative Bretagne : on peut y télécharger Utilo et ses templates, en apprendre plus sur la communauté, rejoindre la liste de diffusion des curieux, se cartographier en tant que membre de la communauté
- une liste de diffusion : pour recevoir les dernières informations et les prochaines date de rencontre de la communauté
- un Slack (espace collaboratif en ligne) : pour entrer en contact avec les autres membres, se présenter, retrouver les compte-rendu des ateliers, partager vos dernières trouvailles, organiser des évènements, échanger des coups de mains, demander un conseils...
- un Miro (tableau blanc en ligne) pour retrouver les traces des travaux menés pendant les ateliers de co-conception.
- des temps forts : pour se rencontrer, partager des pratiques, explorer ensemble une thématique. Tous les membres de la communauté peuvent proposer et organiser un temps fort.
Pour rejoindre la communauté Utilo, il n'y a pas de pré-requis ni d'engagement si ce n'est de partager les valeurs de coopération sincère, de bienveillance et le sens de l'intérêt général.
Vous vous reconnaissez dans ce portrait ? Vous avez envie de découvrir et partager des pratiques collaboratives ? Abonnez-vous à la liste de diffusion, contactez la communauté et venez la rencontrer lors d'un prochain temps Utilo.
- Communs, coopération ouverte
- Entraide
Utilo 3/3 : les chantiers en cours
Créer un site internet Utilo :
pendant numérique du guide mais aussi outil d'animation de la communauté, il permettra à la fois de retrouver les fiches Utilo, de partager des retours d'expériences, de contacter d'autres membres, de demander ou offrir un coup de mains, de se tenir au courant des prochains évènements...
Plusieurs ateliers ont été menés en 2021 pour commencer à en dessiner les contours. La conception a pris de la vitesse grâce à un workshop organisé en avril 2022 et à une phase d'UX research (recherche utilisateurs).
Conçu de manière itérative, chacune des prochaines étapes (webdesign, développement) donnera lieu à des tests utilisateurs et un atelier UX writing sera également organisé pour donner le ton éditorial du site.
Fidèle à ses valeurs, la communauté est accompagnée pour concevoir ce site de façon éco-responsable et prévoit également un développement le plus ouvert possible.
Tester la monnaie-temps :
Afin d'échanger plus facilement des coups de mains, les membres de la communauté ont souhaité tester la mise en place d'une monnaie-temps. Le principe est simple : les membres peuvent gagner des crédits temps (appelés unito) lorsqu'ils contribuent à un chantier de la commun de la communauté ou lorsqu'ils donnent un coup de main à un autre membre. Ils peuvent ensuite utiliser les crédits gagnés pour solliciter à leur tour un coup de main.
La monnaie-temps est actuellement en phase de test au sein de la communauté.
Créer des badges de compétences :
Afin de faire reconnaître des compétences dans et hors de la communauté, les membres d'Utilo souhaitent à l'avenir développer un système de badges de compétences inspiré des Open Badges.
Organiser des Temps forts :
Afin de se retrouver et de continuer à échanger des pratiques et partager des expériences en dehors des chantiers de co-conception (site, monnaie-temps, badges de compétences, communication et présentation d'Utilo), la communauté Utilo organise régulièrement des temps forts.
Ils peuvent être dédiés à la présentation de nos dernières pépites de facilitation, comme la mise en pratique d'un outil ou à l'exploration collective d'une thématique. C'est également l'occasion de tester de nouveaux outils avant de les ajouter éventuellement au recueil ou encore d'accueillir en toute convivialité les nouveaux membres.
Chaque membre, qu'il soit curieux ou contributeur, peut proposer un temps fort et trouver dans la communauté de l'aide pour l'organiser.
La liste n'est pas exhaustive mais voici plusieurs occasions, qui nous l'espérons, vous donneront envie de suivre, rejoindre et participer à l'aventure Utilo !
- Communs, coopération ouverte
- Entraide
Designer de service en apprentissage au Ti Lab, j'ai rejoins la communauté Utilo en septembre 2021 et contribue à l'animer depuis.
RQ pec fr région repas PEC intervenant
DESPRES Elise
Utilo 1/3 : le kit des facilitateurs d'innovation publique
Ce guide se présente comme une boîte à outils pour accompagner, inspirer les facilitateurs.trices dans leur quotidien.
Les pionniers d’Utilo ont conçu ces fiches outils pour recueillir et partager des pratiques collaboratives qui circulent et se transmettent par la parole. Il est autant accessible à celles et ceux qui souhaitent se jeter à l’eau pour animer l’intelligence collective qu'aux plus aguerri.e.s.
Insufflé par une volonté de partage, ce guide est sous licence ouverte Créative Commons. Il est évolutif : autorisez-vous à tordre ou remixez les fiches pour tester de nouveaux outils !
Ce recueil, conçu avec l'aide d'une facilatrice et d'une graphiste est présenté sous la forme d’un guide papier très détaillé.
Il présente 53 outils réellement utilisés dans "le monde" de l'innovation publique ainsi que des astuces et conseils.
Plusieurs entrées permettent de trouver la bonne ressource : l'objectif de l'atelier, le nombre de participants ou encore le niveau d'expérience en facilitation.
Il est aussi possible de télécharger le recueil en PDF avec ses templates (trames vierges des supports utilisés pendant un atelier).
Le guide Utilo est avant tout un prétexte, une base à des échanges oraux entre pairs. N’hésitez pas à l'expérimenter et à partager vos expériences.
- Communs, coopération ouverte
- Entraide
Utilo 2/3 : du collectif à la communauté
A l'origine, 25 agents publics venant de 14 administrations et collectivités différentes ont répondu à l'appel du Ti Lab en juin 2020 pour documenter collectivement et diffuser les bonnes pratiques de facilitation et de coopération réellement testées et employées.
Quelques ateliers et prototypes plus tard, est née la version papier du guide Utilo, publiée en juin 2021.
La diffusion à une plus large échelle avec la version PDF du guide a fait passer Utilo d'un collectif régional à une communauté ouverte à l'échelle nationale.
La communauté Utilo compte aujourd'hui une cinquantaine de contributeurs et 500 curieux abonnés à la liste de diffusion, issus de collectivités ou administrations publiques mais aussi de la société civile, de l'économie sociale et solidaire...
Ce changement d'échelle s'est accompagné de réflexions sur la gouvernance et les outils d'animation de la communauté.
Elle est organisé autour des principes de la gouvernance partagée et de la do-ocratie afin de favoriser la coopération et l'autonomie d'actions des membres.
Le principe de décision par consentement est également utilisé pour prendre des décisions collectives.
Plusieurs outils ont été mis en place pour animer la communauté :
- une page d'information hébergée sur le site Riposte Créative Bretagne : on peut y télécharger Utilo et ses templates, en apprendre plus sur la communauté, rejoindre la liste de diffusion des curieux, se cartographier en tant que membre de la communauté
- une liste de diffusion : pour recevoir les dernières informations et les prochaines date de rencontre de la communauté
- un Slack (espace collaboratif en ligne) : pour entrer en contact avec les autres membres, se présenter, retrouver les compte-rendu des ateliers, partager vos dernières trouvailles, organiser des évènements, échanger des coups de mains, demander un conseils...
- un Miro (tableau blanc en ligne) pour retrouver les traces des travaux menés pendant les ateliers de co-conception.
- des temps forts : pour se rencontrer, partager des pratiques, explorer ensemble une thématique. Tous les membres de la communauté peuvent proposer et organiser un temps fort.
Pour rejoindre la communauté Utilo, il n'y a pas de pré-requis ni d'engagement si ce n'est de partager les valeurs de coopération sincère, de bienveillance et le sens de l'intérêt général.
Vous vous reconnaissez dans ce portrait ? Vous avez envie de découvrir et partager des pratiques collaboratives ? Abonnez-vous à la liste de diffusion, contactez la communauté et venez la rencontrer lors d'un prochain temps Utilo.
- Communs, coopération ouverte
- Entraide
Utilo 3/3 : les chantiers en cours
Créer un site internet Utilo :
pendant numérique du guide mais aussi outil d'animation de la communauté, il permettra à la fois de retrouver les fiches Utilo, de partager des retours d'expériences, de contacter d'autres membres, de demander ou offrir un coup de mains, de se tenir au courant des prochains évènements...
Plusieurs ateliers ont été menés en 2021 pour commencer à en dessiner les contours. La conception a pris de la vitesse grâce à un workshop organisé en avril 2022 et à une phase d'UX research (recherche utilisateurs).
Conçu de manière itérative, chacune des prochaines étapes (webdesign, développement) donnera lieu à des tests utilisateurs et un atelier UX writing sera également organisé pour donner le ton éditorial du site.
Fidèle à ses valeurs, la communauté est accompagnée pour concevoir ce site de façon éco-responsable et prévoit également un développement le plus ouvert possible.
Tester la monnaie-temps :
Afin d'échanger plus facilement des coups de mains, les membres de la communauté ont souhaité tester la mise en place d'une monnaie-temps. Le principe est simple : les membres peuvent gagner des crédits temps (appelés unito) lorsqu'ils contribuent à un chantier de la commun de la communauté ou lorsqu'ils donnent un coup de main à un autre membre. Ils peuvent ensuite utiliser les crédits gagnés pour solliciter à leur tour un coup de main.
La monnaie-temps est actuellement en phase de test au sein de la communauté.
Créer des badges de compétences :
Afin de faire reconnaître des compétences dans et hors de la communauté, les membres d'Utilo souhaitent à l'avenir développer un système de badges de compétences inspiré des Open Badges.
Organiser des Temps forts :
Afin de se retrouver et de continuer à échanger des pratiques et partager des expériences en dehors des chantiers de co-conception (site, monnaie-temps, badges de compétences, communication et présentation d'Utilo), la communauté Utilo organise régulièrement des temps forts.
Ils peuvent être dédiés à la présentation de nos dernières pépites de facilitation, comme la mise en pratique d'un outil ou à l'exploration collective d'une thématique. C'est également l'occasion de tester de nouveaux outils avant de les ajouter éventuellement au recueil ou encore d'accueillir en toute convivialité les nouveaux membres.
Chaque membre, qu'il soit curieux ou contributeur, peut proposer un temps fort et trouver dans la communauté de l'aide pour l'organiser.
La liste n'est pas exhaustive mais voici plusieurs occasions, qui nous l'espérons, vous donneront envie de suivre, rejoindre et participer à l'aventure Utilo !
- Communs, coopération ouverte
- Entraide
Cheffe de projets et adjointe au responsable du Ti Lab (le laboratoire régional d'innovation publique), j'ai rejoint la communauté Utilo en octobre 2021 et contribue depuis à l'animer.
OK PEC région Fr inscription + PEC intervenant Repas
RUIZ-SCORLETTI Antoine
Je fais partie du groupe RFFLabs et je resterais également les nuits du 8 et du 9. Petite bio : Je suis un maker, quelqu'un qui fait par lui-même et avec les autres. Polyvalent par ma formation et mes expériences professionnelles, je cherche à allier le contenu à la forme. Je suis situé à Toulouse où je dirige le RoseLab, FabLab de La Cité, et membre de différents réseaux (RedLab, RFFLabs, Fab City Toulouse, Fab Région Occitanie). C’est en mêlant les mondes et par le make que nous pouvons fabriquer la société d’aujourd’hui et de demain.
GREBOT Benjamin
Lalancette Soazig
HASSOUNI Sarah
AUFFRAY Maëva
FEREZOU Patricia
CHALINE Nathalie
PICHON Ronan
CHEFDOR Romain
Laurent Manuela
Étudiante en Master d'aménagement du territoire et des transitions écologiques à Caen, je m'intéresse plus spécifiquement à la lutte contre la précarité alimentaire.
Barthélemy Aude
Meriguet Jolan
Louault Yann
Le Gouill Henriane
HOREL Martine
J'accompagne l'intervenant Ariel Kyrou (conférence "low-tech, levier de renouvellement des imaginaires")
Kyrou Ariel
Explorateur d'imaginaires de science-fiction et plus si affinités.
QUERE Yves
Sanojca Elzbieta
Colucci Céline
ETIENNE Hugues
Médiateur culturel de formation je viens de me reconvertir et de prendre un poste de médiation numérique aux Amarres à Kerredern.
Charleux Clément
LAURENT Emmanuel
COLIN Lénaïck
PERENNOU PATRICK
Favre Eric
LE GALL Marc
Coordinateur de la Coopérative Pédagogique Numérique du Finistère
PAPE Céline
Après des années à travailler dans l'hôtellerie, j'ai obtenu mon titre de formatrice professionnelle pour adultes. Un virage professionnel important : j'ai trouvé un univers passionnant dans l'accompagnement de différents publics ! Depuis novembre 2021, j'ai la chance d'exercer la médiation et la formation au sein de l'association Défis.
PENICAUD Patrick
Porteur de projets pluri et interdisciplinaires locaux (socio-économiques et culturels, coopératifs, mutualisant, etc.), lieu / actions et services hors les murs et à destination des parties prenantes locales, et plate-forme numérique de services.
En Yvelines et bientôt ailleurs (sud-ouest/sud).
GALLAIS GUILLOT Vanessa
SCOLAN sonia
Denys Thierry
Arrivant dans le Morbihan, en mécénat de compétences sur la question de l'inclusion numérique à temps partiel au sein d'Orange Solidarité donc avec du temps libre, actif sur les questions écologiques depuis plus de 20 ans, je cherche à me rendre utile dans la région qui m'accueille aujourd'hui.
BAC Christine
DUPERRAY Thibault
LABARTHE HUGUES
LE CAIGNEC Aurélie
Bernaud William
Philosophe de formation, je viens d'achever une reprise d'étude au sein du master "stratégie et design pour l'anthropocène" de Strate Lyon. Dans ce cadre, j'ai effectué un stage de recherche-action sur la question des liens entre démarche low-tech, innovation territoriale, et démocratie. Je poursuis désormais mes travaux en tant que chercheur, formateur et consultant indépendant, sur la démarche low-tech, l'éthique de l'anthropocène, la démocratie technique, et les stratégies territoriales de sobriété.
Gheorghiu Matei
Sociologue, coordinateur du conseil scientifique du RFFLabs,
" je fais partie du Séminaire d'été RFFLabs. J'occuperais la chambre la.les nuit.s complémentaires suivantes : vendredi 8 juillet / samedi 9 juillet"
KERMABON NICOLAS
GOULAOUIC Alice
Ricaud Lilian
Métacartes : des outils pour faire le point, découvrir des alternatives et passer à l'action.
Pour contribuer à cette transformation, nous créons des outils pour aider les individus et les collectifs à faire le point, découvrir des alternatives et passer à l'action.
Métacartes c'est ensuite un ensemble d'outils :
- "Faire ensemble" au service des pratiques collaboratives et de l'intelligence collective et,
- "Numérique éthique" pour évoluer vers des usages éthiques de la technologie.
- Nos boites à outils sont composées de cartes papiers reliées à une ressource en ligne par un QR code. Synthétiques et facile à manipuler, les cartes offrent un support de médiation facilitant une réflexion individuelle ou collective, tandis que la ressource en ligne apporte un complément d'information.
Enfin, Métacartes c'est aussi une démarche contributive:
- conception et amélioration en coopération ouverte avec usagers et partenaires.
- partage sincère des contenus sous licence libre CC-BY-SA pour contribuer au mouvement des Communs.
- Communs, coopération ouverte
- Education
- Médiation numérique, accès aux droits
- Entraide
- Bien vivre, culture
- Société civile
- Tiers lieu
Consultant, formateur et chercheur indépendant je travaille depuis plusieurs années sur les formats créatifs comme outils du faire ensemble.
Lacayrouze Mélanie
Métacartes : des outils pour faire le point, découvrir des alternatives et passer à l'action.
Pour contribuer à cette transformation, nous créons des outils pour aider les individus et les collectifs à faire le point, découvrir des alternatives et passer à l'action.
Métacartes c'est ensuite un ensemble d'outils :
- "Faire ensemble" au service des pratiques collaboratives et de l'intelligence collective et,
- "Numérique éthique" pour évoluer vers des usages éthiques de la technologie.
- Nos boites à outils sont composées de cartes papiers reliées à une ressource en ligne par un QR code. Synthétiques et facile à manipuler, les cartes offrent un support de médiation facilitant une réflexion individuelle ou collective, tandis que la ressource en ligne apporte un complément d'information.
Enfin, Métacartes c'est aussi une démarche contributive:
- conception et amélioration en coopération ouverte avec usagers et partenaires.
- partage sincère des contenus sous licence libre CC-BY-SA pour contribuer au mouvement des Communs.
- Communs, coopération ouverte
- Education
- Médiation numérique, accès aux droits
- Entraide
- Bien vivre, culture
- Société civile
- Tiers lieu
Enseignante, formatrice, facilitatrice graphique et passionnée par la transmission et les pédagogies coopératives, j’explore les moyens de concevoir des environnements d’apprentissage conviviaux.
Desailly Marine
CASTELLANI Yoan
Dollo Xavier
Brémond Nicolas
Ma passion est la didactique. Technicien dans le bâtiment puis ingénieur en conception énergétique, je me suis spécialisé dans la formulation et la résolution de problématiques propre à une organisation par la création d'outils numériques sur mesure.
Actuellement, je travaille sur la création d'un Hub pour la filière Low-tech et plus précisément, sur le développement d'une architecture numériques facilitant et améliorant la recherche & développement collaborative.
Konsilion ingénieries à pour vocation à être une association proche d'un syndicat, synthétisant les besoins, et en proposant des solutions diverses aux acteurs de la filière Low-tech. (les statuts ne sont pas encore déposés, des points sont encore à éclaircir)
Dans tous les cas, j'ai hâte de venir à ce forum, plein de belles choses annoncées. Merci pour cette organisation.
Cordialement,
---
Pour plus d'information :
--
Nicolas Brémond
TOURSEL Charlotte
Spécialisée dans les domaines de la gestion de projet et de la communication, j'ai rejoint POP Up en tant que cheffe de projet en 2022. Passionnée par les questions de démocratie participative et de concertation, je poursuis mes réflexions sur ces sujets en intervenant sur le montage de projets de transition numérique dans le secteur de l'économie sociale et solidaire.
Auriault Audrey
J'anime des dynamiques collectives et fais des formations sur les questions de coopération, animation, facilitation et outils numériques. J'animerai un atelier sur Interpole, un site internet qui partage des ressources sur la coopération, les techniques d'animation et les outils numériques.
RESCHE Christian
Projet en devenir de construction d'école innovant environnementale au Canada avec un projet pédagogique
l'enjeux est la création d'une nouvelle école avec un important projet environnemental qui reste à définir. Objectifs, être dans l'air du temps, être innovant, être écologique ....
Freins
pas identifié pour le moment
la facilitatrice tente d'indentifier les freins
Leviers
Un lieu disponible,
Une volonté politique au niveau de la province
Les acteurs, les familles, l'équipe péda
Des budgets pour les batiments ?
Des budgets pour l'accompagnement de l'équipe de projet pédagogique
Un facilitateur
Conditions
Intension des acteurs, innover
Inclusion de la communauté, lien avec les familles, communauté immigré
Nécessité d'un projet pédagogique
Moments-clés
les rencontres avec les acteurs
Questionnement sur les mots / concepts
questionnement sur les attentes des acteurs
mettre en place une démarche de co-construction d'une vision commune
- Education
Que dire ...
Adepte du forum des usages coopératif, je suis ravi de pouvoir revenir en Bretagne. A très bientôt et bon courage pour l'organisation
Goffi Jaouen
Rouchet Carmen
LIDOVE Florence
Brient Matthieu
Séguin Bruno Louis
Expert en accompagnement stratégique des usages numériques, je suis depuis janvier 2022 le délégué général de la Fing, le think tank qui porte la voix d’un numérique ouvert, humain, et durable. Je m’intéresse particulièrement au développement d’un numérique inclusif et responsable, à l’ouverture des données d’intérêt général et à la vulgarisation de la culture numérique. J'ai accompagné de 2016 à 2021 la Région Bourgogne-Franche-Comté pour définir la stratégie régionale des usages numériques, mais également pour poser les bases du réseau régional des Tiers-Lieux et mettre en route la mission régionale pour la médiation numérique. Je suis par ailleurs engagé au niveau national dans le développement des tiers-lieux et particulièrement des espaces du faire en tant que membre du CA du réseau français des Fablabs et du CA de France Tiers-Lieux.
CASTELLIER Rozenn
BODENNEC Sterenn
LEGEARD AURELIEN
Rohou Denis
FRAISSE Sarah
Je coordonne une formation tremplin sur les métier numérique et participe à lutte contre l'illectronisme
BERNIER Philippe
Enseignant de technologie et formateur aux usages du numérique (DANE Académie de Rennes)
Argoualc'h Monique
Ateliers Lirecrire et PAPI ATD Quart Monde Brest
Si le projet au fil des années a évolué, les objectifs restent les mêmes :
- Découvrir, s’approprier des outils, acquérir des compétences pour s’informer, échanger, s’exprimer, faire ensemble, créer et transmettre.
- Favoriser par la publication et le partage une reconquête de l’estime de soi.
- Développer à travers le numérique le Pouvoir d'agir des personnes en situation de grande précarité
- Faire connaître notre atelier, échanger avec des participant.es à des projets similaires au nôtre, mutualiser et favoriser le développement et la mixité des publics.
- Afficher en ligne les valeurs du mouvement ATDQM.
Des permanences PAPI (Point d’Accès Public à Internet) ont aussi été proposées chaque semaine avec un accompagnement, afin d’aller plus loin dans l’appropriation de la culture numérique.
L’originalité du projet Lirecrire numérique et des permanences PAPI que nous proposons est d’une part dans la mixité sociale des personnes (militant.es et allié.es ou autres personnes) et d’autre part dans la possibilité pour chaque participant.e d’être acteur actrice dans l’accompagnement selon ses compétences. Nous ne proposons pas de formations thématiques mais nous répondons aux demandes et orientons éventuellement les personnes vers d’autres structures.
- Communs, coopération ouverte
- Médiation numérique, accès aux droits
- Solidarités
- Entraide
- Bien vivre, culture
Relation aux familles les plus éloignées de l'école : mieux se connaître pour faire ensemble (module de formation)
Ce module est une demande de l'Institution, la démarche a été originale pour plusieurs raisons : "partir de rien" et le co-construire à plusieurs
partenaires, des personnes issues de l'Education Nationale (IEN, CPC, Coordo REP, apprenti ingénieur pédagogique de la CPN), du mouvement ATD Quart Monde (Allié.es et militant.es). Les statuts étaient divers, les compétences complémentaires. Les postures ouvertes ont permis une réelle collaboration.
Apprendre les uns des autres, avancer ensemble.
Des malentendus entre l'école et les familles populaires existent, les attendus de l'école sont trop souvent implicites, la "réussite scolaire" n'est pas une notion clairement définie.
Un constat : l'École reproduit voire amplifie les inégalités. Un défi, si dès l'arrivée des enfants à l'école, on réfléchissait sur comment les accueillir, comment les accueillir tous dans des conditions optimales. Accueillir un enfant c'est aussi accueillir les parents.
Contact : reseauecole.brest@atd-quartmonde.org
Ce module a été expérimenté plusieurs fois. Nous pouvons aussi présenter ce module en présentiel à des équipes éducatives.
- Communs, coopération ouverte
- Education
- Bien vivre, culture
Réseau Wresinski Numérique et Grande Pauvreté - ATD Quart Monde
de quoi s’agit-il ?
Ce réseau national, piloté par ATD Quart Monde réunit celles
et ceux, personnes et organismes, qui veulent réfléchir à la
numérisation de la société en mettant les personnes les plus
pauvres au cœur des projets. Un but commun : penser la
transition numérique pour tous, dans la dignité.
C’est un espace de réflexion et
d’action entre personnes soucieuses de l’exclusion que
rajoute la transition numérique à l’exclusion déjà
subie par les plus défavorisés.
Il met en lien des professionnels, des
élus, des fonctionnaires, des chercheurs, des travailleurs sociaux,
des experts, des créateurs de sites internet, des collectivités,
des associations, des entreprises, etc., et bien sur des citoyens
engagés, dont certains vivent la grande pauvreté!
Il se veut une plate-forme d’échanges de ressources
pour les acteurs du numérique. C’est un espace de partage des
connaissances, des actions, des bonnes pratiques.
C’est aussi l’opportunité de pratiquer la démarche du Croisement des Savoirs et des Pratiques : mettre sur un pied d’égalité les savoirs de
vie des personnes en situation de grande pauvreté,les
savoirs académiques des universitaires et les savoirs
d’action des professionnels.
Il permet de bâtir des plaidoyers sur
les différents sujets qui le concernent.
C’est un acte d’engagement
citoyen qui montre que chaque personne peut agir à son
échelle dans la lutte pour un monde plus juste.
michel.lansard@atd-quartmonde.org
Sur Brest : monique.argoualch@infini.fr
- Communs, coopération ouverte
- Médiation numérique, accès aux droits
- Solidarités
Herriot Julia
MARCUS Mickaël
TRAN VAN Mathilde
APTEL Margot
Thibault Thomas
Designer et cofondateur du Collectif Bam, je travaille sur les enjeux environnementaux du numérique.
PORTE Emmanuel
Le Loarer Maëva
Chargée de mission au pôle numérique de l'association DEFIS Emploi Pays de Brest. J'accompagne le public dans le soutien numérique en rendez-vous individuel et en permanence.
Sergot Mathilde
Gaultier Alexandre
Je m'appelle Alexandre Gaultier. Je suis chercheur indépendant et futur doctorant au laboratoire G-SCOP où je ferais de la recherche sur les processus de conception low-tech.
Le sujet "Proposition d'un outillage méthodologique pour une ingénierie low-tech et résiliente centrée utilisateur" est disponible ici : https://g-scop.grenoble-inp.fr/fr/laboratoire/theses
CLEMENCEAU Benjamin
Docteur en droit public de l'Université Paris-Est Créteil Val-de-Marne, auteur d'une thèse sur le droit à l'alimentation parue aux éditions L'Harmattan en décembre 2021.
Prix de thèse 2022 de l'Académie d'Agriculture de France - Récipiendaire de la médaille d'argent-Dufrenoy.
Enseignant en droit public à Sciences Po Saint-Germain-en-Laye, directeur pédagogique du diplôme "Influence et plaidoyer".
AMICE Martin
Cornu Jean-Michel
La pensée cartographiée pour l'intelligence collective
Une petite vidéo pour préparer l'atelier sur la pensée 2 de mercredi
Comment pense-t-on, mais aussi comment un collectif pense ? Nous allons voir que le mode de pensée de l’intelligence collective fait appel à un de nos modes de pensée, mais pas celui qui nous est le plus habituel. Comment aider à ce que l’ensemble d’entre nous soit plus intelligence que chacun d’entre nous ?et une version texte plus complète extraite de mon livre "Prospectic : nuvelles technologies, nouvelles pensées"
- Communs, coopération ouverte
- hors catégories
- Simonide de Céos... Mais il est mort depuis 2489 ans ;-)
- Mary Carruthers, auteure de "Machina memorialis : méditation, rhétorique et fabrication des images au moyen âge" qui a retrouvé la véritable fonction de l'art de la mémoire.
Spécialiste de la coopération et de l'intelligence collective
je publie une vidéo tous les lundis: "les "trucs d'animation" sur mon blog, youtube, peertube Facebook et LinkedIn
J'aide des animateurs à développer des grands groupes en réseau actifs et durable
J'ai lancé l'académie Animation Pro pour former et accompagner les facilitateurs de communautés de projets en réseau
Guyader Anne
Les tisserands du web au pays de Morlaix
Fort de ce constat que des acteurs du territoire ne trouvent pas ce type d'événements et d'émulation collective sur ce terrtoire, et qu'il y a de forts besoins et de fortes envie d'acculturation au numérique.
Une communauté est ainsi née. Fondée sur la co-construction, la collaboration, les apprentissages entre pairs.
Comme pour beaucoup d'entre-nous, la crise sanitaire nous a contraint à nous réinventer et développer des événements exclusivement en ligne. Cela a permis d'élargir la communauté en s'affranchissant des distances géographiques, mais cela a aussi affecté la convivialité et l'engagement des membres dans la communauté.
Pour l'heure nous persévérons à animer de notre mieux cette communauté et espérons retrouver à l'avenir de beaux moments de convivialité !
https://www.meetup.com/fr-FR/Les-Tisserands-du-Web/
sur LinkedIn tenez-vous informé de nos actualités :
https://www.linkedin.com/company/tisserands-du-web/
Par mail :
emilie@tisserands.bzh
anne@tisserands.bzh
- Communs, coopération ouverte
- Entraide
- Bien vivre, culture
Anne Guyader
Tony Cois
Emilie Huiban
et tous les membres de la communauté (263 personnes)
ABALEA Thierry
Briand Jean-Marc
Médiateur des logiciels libres auprès du tissu associatif rural de Bretagne depuis une bonne quinzaine d'années.
PIERRE CHRISTINE
Jeune retraitée dynamique, j'agis au quotidien pour un monde durable avec plus de paix pour les générations futures
Huiban Emilie
Les tisserands du web au pays de Morlaix
Fort de ce constat que des acteurs du territoire ne trouvent pas ce type d'événements et d'émulation collective sur ce terrtoire, et qu'il y a de forts besoins et de fortes envie d'acculturation au numérique.
Une communauté est ainsi née. Fondée sur la co-construction, la collaboration, les apprentissages entre pairs.
Comme pour beaucoup d'entre-nous, la crise sanitaire nous a contraint à nous réinventer et développer des événements exclusivement en ligne. Cela a permis d'élargir la communauté en s'affranchissant des distances géographiques, mais cela a aussi affecté la convivialité et l'engagement des membres dans la communauté.
Pour l'heure nous persévérons à animer de notre mieux cette communauté et espérons retrouver à l'avenir de beaux moments de convivialité !
https://www.meetup.com/fr-FR/Les-Tisserands-du-Web/
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Par mail :
emilie@tisserands.bzh
anne@tisserands.bzh
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- Entraide
- Bien vivre, culture
Anne Guyader
Tony Cois
Emilie Huiban
et tous les membres de la communauté (263 personnes)
NYSSEN Sophie
TESSIER Elodie
Crochon Edwige
Botquelen Arnaud
L'HERONDELLE Diane
DREANO Magalie
Formation "Gare Centrale"
Magalie Dréano : magalie@tuilage.org - 06 47 54 82 93
- Communs, coopération ouverte
- Education
- Médiation numérique, accès aux droits
- Bien vivre, culture
- Société civile
- Lowtech
Après plus de 20 ans dans l’animation socioculturelle et sociosportive dans des réseaux associatifs d’éducation populaire présents sur l’ensemble du territoire national, je forme sur le travail collaboratif et accompagne les réseaux associatifs pour animer et faire vivre les dynamiques collectives en présence et à distance. Je fais partie de l'archipel Animacoop et oeuvre pour le développement de Yeswiki.
MICHEL Mélanie
Présente également du 3 au 5 Juillet avec l'association Yeswiki
tournery-bachel maud
Je suis bénévole au Low-tech Lab Brest et auto-entrepreneuse associée. J'interviens surtout pour les formation (ingénierie pédagogique), la création de jeux (escape game), d'expositions etc. pour le Low-tech lab Brest (et pour d'autres clients).
BOUFFEL Aurore
En charge de l'accessibilité et de la sobriété numérique, j'accompagne les collectivités territoriales dans leurs démarches d'amélioration continue en lien avec ces thématiques.
DUIGOU Lenig
WANNEZ Elodie
Membre de l'équipe CO-construire en Belgique
DEROUBAIX Pauline
Membre de l'équipe CO-construire
MENDES Inês
Membre de l'équipe CO-construire en Belgique
VERGNON François
Botet y Escriba Carmen
Conseillère numérique dans les médiathèques de Brest depuis septembre 2021, j'accompagne les usagers gratuitement, avec ou sans inscription, au sein d'ateliers et de rendez-vous individuels dans leur découverte du numérique.
Le Bian Coralie
HAMON Floriane
Transiscope, le portail web des initiatives
Dans la majorité des cas, néanmoins, ces informations sont éparpillées sur les sites de chacune de ces organisations et les données ne peuvent pas communiquer entre elles en raison de choix techniques différents : aucune visualisation agrégée n’était jusqu’à présent possible.
Pour permettre de relier ces alternatives, une dizaine de collectifs travaillent depuis deux ans pour développer des outils libres permettant de connecter les différentes bases de données existantes et de les visualiser au même endroit : TRANSISCOPE
- Communs, coopération ouverte
DUBREUIL anne claire
Après une expérience de 15 ans au sein du Conseil départemental du Lot où j'ai piloté un plan de développement des usages numériques (e-administration, e-inclusion, m-tourisme, télétravail…), je suis aujourd'hui directrice de projet à la Communauté d’agglomération du Sicoval où j'anime la feuille de route transformation numérique autour de 3 axes majeurs (innover dans la production et la diffusion de services publics, accompagner tout le territoire dans la transition et notamment les plus fragiles et conforter la filière numérique qui accélère les services et l'innovation). L'ensemble de la démarche porte les valeurs du numérique responsable (sobriété, éthique, souveraineté, inclusivité...).
Bataille Gatien
Formation en ligne sur l'école du dehors
- Education
Un hébergement pro pour votre yeswiki
Permettre à des individus et collectifs de disposer de sites internet collaboratifs tournant sur YesWiki, sans avoir à se soucier des mises à jour et des contraintes techniques.
Nos valeurs
Actifs dans les milieux d'éducation populaire, à l'environnement, dans les réseaux militants du libre, et contributeurs au logiciel Yeswiki, nous cherchons pas nos actions et postures à faciliter, amplifier (parfois à réimpulser) de la coopération dans les collectifs de transition.
Conscients des limites planétaires et humaines, nous cherchons à les respecter et à sensibiliser nos usagers à celles-ci.
C'est pourquoi cette offre d'hébergement de services numériques et d'accompagnement s'attache à
- soutenir les valeurs d'équité, de justesse et de respect, en veillant par nos actions à contrebalancer les oppressions "invisibles"
- créer des environnements nous permettant à nous et à nos hébergés d'être nous-mêmes
- permettre le déploiement d'outils pour permettre de faire société autrement, facilitant le partage de savoirs et la préservation des communs
- outiller les personnes pour favoriser au maximum leur autonomie
- inviter à une réflexion sur le poids du numérique et le danger du web privateur
Notre offre s'appuie largement sur le logiciel Yeswiki, open source, convivial (au sens d'Illich). Ce logiciel, largement utilisé aujourd'hui, permet à de nombreux collectifs de développer leurs actions.
Nous avons opté pour le dépôt de nos services chez un hébergeur militant et engagé ainsi que pour des serveurs les moins climatocides possible.
Pour ces différentes raisons, nous n'hébergerons pas les projets qui
- omettent des limites planétaires et humaines
- créent des enclosures de savoirs
- renforcent les inégalités
- propagent de la haine
- font de l'argent une fin plutôt qu'un moyen
Attention nuits supplémentaires
du 02 au 03 et du 03 au 04/07 ok
Monnier Anne
Guégan Cécile
DOCQ Hervé
COÏC - LE COSSEC Claire
Pennors Alice
Projets collaboratifs - Tarots & Cahiers des charges
L'objectif du Tarot Design consiste à accélérer la conception et production de maquettes et prototypes d'espaces scénographiques nomades et modulaires autour de fils conducteurs et contraintes déterminées par un tirage de cartes. Aux joueurs d'élaborer le cahier des charges selon ces contraintes.
Inspiré par le Poker Design de l'agence Guliver et House of Cards de Charles & Ray Eames, ainsi que par des modèles de découpe gracieusement fournis par Daniel Garcia et M. H. Van Der Velde, ce remix original a été béta-testé lors du Maquethon #4 à l'UBO Open Factory puis déployé par Jean-Baptiste Moal pour ses interventions à l'école de Design Nantes Atlantique à l'automne 2021.
Un mois plus tard, les partenaires ont remis ça pour créer Starotech, un jeu puremement numérique et dédié cette fois-ci à la conception de cahiers des charges fictifs appliqués aux projets numériques. Sur la base d'un tirage de cartes, le jeu invite les joueurs à s'appuyer sur les fondamentaux de l'analyse organisationnelle pour imaginer de manière accélérée le déroulement d'un projet numérique selon différentes contraintes de publics ciblés, de technologies souhaitées, et de délais/budgets à respecter.
Béta-testé par les Chats Cosmiques, Starotech a été déployé par Alice Pennors dans le cadre d'interventions sur la gestion de projets numériques auprès des étudiant.e.s en première année de Deust TMIC à l'UBO.
- Education
- Médiation numérique, accès aux droits
- Fabcities, résilience territoires
- Bien vivre, culture
Ielles sont cosmiques.
Ielles ronronnent. Ielles miaulent. Redoutez-les.
Ielles viennent en paix mais ont pour objectif de conquérir l’univers tout entier et de transformer chaque être vivant en chat dodu et chou et dont les yeux jettent des lasers.
* Rewind * :
Association d’amoureux·ses de l’Internet et du numérique, les Chats cosmiques constitue une armée irrévérencieuse nourrie aux pokémons, tortues ninjas, licornes, et autres lolcats.
Passerelle culturelle, linguistique et transmédia, ses objectifs sont variés :
- Découvrir et promouvoir les cultures numériques,
- Vulgariser et démocratiser les outils et philosophies libristes,
- Collaborer pour mieux partager les connaissances acquises au cours de nos nombreux projets.
Gadbois Serge
NEVEU BEATRICE
Agent de Brest Métropole
CLECH Michel
Roué Régine
Vous avez dit fablab ? Faire du numérique sans en avoir l'air... par Fablab ouvrages à Couleur quartier, Brest
- Découvrir : " l’importance d’apporter au plus près des habitants ces machines pour démocratiser leurs usages et faire le pont ensuite vers des plus gros fablabs
- Partager : " Espace ouvert sur la ville, un fablab redynamise le tissu urbain, recrée un esprit de quartier, en favorisant le lien entre tous types d’acteurs
- Échanger : Se regrouper autour d’une passion, d’une envie et échanger nos astuces et savoirs-faire
- Rassurer : C’est un lieu de mixités professionnelle, sociale et générationnelle
- Créer : la force des fablabs au delà de leur capacité de production et de créativité c’est de transformer les citoyens en acteurs de leur ville.
- Transmettre : les fablabs incarnent la volonté de faire ensemble et de faire société.
http://www.couleurquartier.infini.fr/article1146.html
- Education
- Médiation numérique, accès aux droits
- Solidarités
- Entraide
- Bien vivre, culture
- Lowtech
- Tiers lieu
PERRIN Xavier
Bonjour
je suis conseiller de gestion à la Ville de Grenoble et directeur du projet Communs depuis 2019.
J'accompagne Anne-Sophie Olmos, élue déléguée aux communs pour une meilleure compréhension des communs sur le territoire et dans l'administration et vers plus de coopération.
TRELLU Hélène
Je suis positionnée sur des projets transversaux au sein de Conseil départemental 29, en lien avec mes collègues de l'aménagement, du social, de l'enfance, de la culture...
Cornec Elodie
sera présente le mardi 5 et le jeudi 7 matin
ROLIN Jean-François
Je suis militant associatif, Président d'associations dans des domaines culturels et économiques en Bretagne.
En retraite aujourd'hui. Ingénieur mécanicien de formation, j'ai encadré à l'Ifremer des équipes de conception et conduit des projets européens d'infrastructure de recherche sur l'Océan.
Chabert Muriel
GUILLET Agathe
Gilliot JEan-MArie
Animateur de la session "Enseigner les transitions et en transition" ainsi que de l'initiative "Riposte Créative Pédagogique" avec Michel Briand. Je ferai également des incursions à l'école des transitions de l'IMT.
Je suis également maître de conférences en informatique à IMT atlantique
Le Mao Océane
Godreau Yvan
Animateur Socio culturel dans un centre social / tiers lieu où nous avons mis en place Fablab etc ..; J'essaie a mon échelle de participer à la réduction de l'empreinte écologique du territoire
Marchandise Jacques-François
Cofondateur et copilote ou pilote de la Fing (1999-2022), chercheur, prospectiviste, enseignant. A la recherche d'un numérique émancipateur et capacitant (projet de recherche Capacity, projet CapacityLab), d'un numérique au service de la transition écologique (programme Transitions2, 2015-2020), d'un numérique choisi (programme Reset, 2020-2022). Coanimateur des sessions Société civile et transitions : un sujet majeur à explorer ensemble pour trouver les leviers qui outillent nos choix.
OPOCZYNSKI Marie
Provost Katell
Sennes Vincent
Socle commun de connaissances et de compétences transversales sur l'anthropocène
Ce socle commun permettra :
- à tous les établissements, de disposer d’un enseignement commun, de référence,
- à tous les enseignants, d’avoir un socle sur lequel se baser mais en même temps de pouvoir se l’approprier et l’adapter à leur approche pédagogique,
- à tous les étudiants, d’avoir des connaissances de base et de valider leurs acquis.
Nous avons mis en place 5 groupes de travail, par thématique, en vue de co-construire le programme de ce socle (sujets à aborder, compétences attendues) : Le système Terre à l'ère de l'anthropocène (GT1), Relations Humains-Nature en anthropocène (GT2), Modèles d'action en anthropocène (GT3), Controverses et récits en anthropocène (GT4), Éducation en anthropocène (GT5). Beaucoup d'enseignants-chercheurs issus de disciplines variées et d'établissements différents se sont positionnés dans ces groupes de travail.
- Education
- Climat, transition écologique
Shift project
Socle commun de connaissances et de compétences transversales sur l'anthropocène
Ce socle commun permettra :
- à tous les établissements, de disposer d’un enseignement commun, de référence,
- à tous les enseignants, d’avoir un socle sur lequel se baser mais en même temps de pouvoir se l’approprier et l’adapter à leur approche pédagogique,
- à tous les étudiants, d’avoir des connaissances de base et de valider leurs acquis.
- Education
- Climat, transition écologique
Shift project
Université de Rennes 1 : Le MOOC "ODD" d'UVED testé et adapté en vue d’un passage à l’échelle
Suite à cette expérimentation, l'objectif a été en 2022 de déployer ce dispositif de formation et, pour certaines formations, de l'intégrer à la maquette. L'Université de Rennes 1 a donc proposé à tous les étudiant·e·s de 2e et 3e année de l'université sur la base du volontariat, soit environ 7000 étudiants, de s'y inscrire. Afin de valoriser leur participation à cette formation, la possibilité leur a été donnée d'obtenir un openbadge "Sensibilisation aux ODD" en fonction des activités pédagogiques suivies et réussies.
Pour la période 2022-2024, l'ambition est que 100% des étudiants L1 et L2 de l'université aient été sensibilisés aux Objectifs de développement durable en participant à l'une des quatre sessions programmées. Le dispositif de formation évoluera sensiblement, sur la base des retours des enseignants et des étudiants. Ainsi, Rennes 1 et UVED travaillent à une mise à jour des contenus pédagogiques du MOOC, et à enrichir le dispositif d'animation afin notamment de développer l'esprit critique des étudiant.es. En parallèle, un groupe de travail inter-composante a été lancé pour définir le socle commun de connaissances et de compétences et pour proposer une stratégie d'intégration hybride dans les maquettes de formation.
- Education
- Climat, transition écologique
- Fondation UVED
- Université de Rennes 1
- Ainsi que les partenaires financiers du MOOC : AFD, Fondation Veolia, ADEME, CGDD, IRD, AUF, CGE
- Du côté de l'Université de Rennes 1 : ronan.lecornec@univ-rennes1.fr
- Du côté de la Fondation UVED : contact@fondation-uved.fr
Engagé depuis 20 ans dans l'éducation au développement durable, je coordonne depuis 2014 les MOOC au sein d'UVED. Tous (13 au total) portent sur la transition écologique. Près de 450 spécialistes ont été mobilisés, issus de disciplines et d'établissements d'enseignement supérieur et de recherche variés. Il s'agit de projets véritablement collaboratifs, pluridisciplinaires, que l'on cherche à faire vivre bien au-delà des plateformes MOOC, notamment auprès des enseignants et des étudiants de niveau Licence chez qui les attentes sont de plus en plus fortes.
Le Nulzec Florence
Accompagnatrice de démarche pluri-acteurs, facilitatrice de coopération en présence et a distance
CHOW-PETIT Benjamin
PHARABOD Anne-Sylvie
plassat gabriel
Borelle Céline
Gilabert Christelle
CHANVRY LEPAPE ROZENN
En tant que référente DD&RS au sein de l'ESIAB, Je travaille actuellement sur la méthodologie du Shift Project et avec des industriels de l’agroalimentaire pour que l’école renforce la transition écologique dans ses contenus de formations et réponde aux attentes des employeurs.
ROGER Magali
GRASSET ALICE
SOBLAHOVSKY Laurence
CHALAYE Marie-Noelle
L'IAE de Brest est engagé dans un projet stratégique autour de l'émergence d'un nouveau modèle de management (Manager Bleu) Manager de la Grande Transition. Je pilote également avec un collègue le projet de l'UBO de certification de l'ensemble des étudiants de licence sur des compétences en DD et RS.
SICHE Mélanie
DENIS Philippe
Learning
Philippe DENIS
=
Philippe DENIS
Spécialiste des cultures numériques, bibliothécaire, conférencier, consultant, formateur, projets TNIC, asso Camp'TIC
Sujets de prédilection : #usagesnumériques #culture, #formation et #transition
Noll Sarah
Ingénieure pédagogique et facilitatrice en intelligence collective et créativité, j'ai la chance de travailler dans un Fablab universitaire (UBO Open Factory) pour diffuser la culture du faire, de l'expérimentation et redonner de la confiance créative aux étudiants et aux professionnels pour mettre en œuvre des utopies réalistes.
FAGOT Anthony
Lamarche Corinne
Co-organisatrice des Rencontres MousTic de 2011 à 2019, participante aux rencontres de l'intelligence collective de Tournai, et au Forum de Brest depuis plusieurs années, les pratiques et usages de la coopération et de la collaboration sont au coeur de mes préoccupations professionnelles et associatives.
BALBOUS Solenn
Bergot Bruno
Je suis bien content de vous revoir :) Très hâte de coopérer pour cette dixième édition !
Laurenceau-Cornec Emmanuel
Je suis chercheur en océanographie biologique. Mon domaine d'expertise est la pompe biologique de carbone, processus océanique naturel, qui participe à réduire l'accélération du changement climatique. Après plusieurs décennies dans le monde académique je suis en transition vers l'auto-entreprenariat et très intéressé par les démarches du low-tech, des FabLab, de l'open-source, des sciences participatives, etc.
AUBIN Hugues
Actions makers solidaires durant la crise du Covid-19 en France : récits collectés par Makery.info
- Santé ouverte
La forge d'adaptations Nord-Sud
- Communs, coopération ouverte
- Education
- Fabcities, résilience territoires
- Solidarités
- Entraide
- Société civile
- Santé ouverte
- Lowtech
- Alimentation, circuit court
- Climat, transition écologique
- Faire-local (fabrication, réparation réutilisation)
- Tiers lieu
- ADEME
- AIMF
- Fondation Orange et fablabs solidaires
- Makers Nord Sud
- Climat Bois
- Réseau Bretagne Solidaire
- My Human Kit
- RFFlabs
- Reffao (fablabs francophones Afrique de l'ouest)
Communs opérants - #forgeCC
Makers Nord Sud
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.
Le Letty Jacques
BENARD Emmanuelle
LE FAUCHEUR Elisabeth
FRIANT Norbert
LabFab (réseau de FabLabs)
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- Tiers lieu
Envie de passer à une plus grande échelle avec FabCity et d'autres acteurs : RFF, ...
Responsable du Service Numérique de Rennes Métropole & Ville de Rennes
Cofondateur du LabFab, référent régional du réseau français des fablabs, administrateur de l'Association des Ingénieurs Territoriaux Bretagne et Pays de la Loire
Balavoine Carole
Ingénieur agronome et enseignante en maternelle, c'est au quotidien et dans une vision systémique que j'enseigne les transitions, un enseignant enrichi par mon investissement sur le territoire.
SAUTJEAU Angélique
Méasson Christophe
Médiateur numérique depuis 16 ans dont 12 au cyberespace de Plourin. Fabmanager du petit fablab rural du cyber. Accueil des du CM1 à 99 ans.
Szeremeta Anna
Cercles d'apprentissage passer de la "formation" à l'apprenance
De vagues épidémiques en confinement, nous avons persévéré à développer une démarche apprenante entre pairs sur la vision d'une risposte créative territoriale, suivant les préconisations de différents experts, et particulièrement de Bruno Latour. Notre intention était d'apprendre ensemble de cette crise, des crises par des modalités pédagogiques innovantes (notamment avec le numérique), permettant d'aborder "autrement" les trans-formations personnelles et collectives requises.
¨Présentation (voir aussi l'atelier jeudi 7 juillet)
La plus-value de ces cercles est de dépasser le modèle de la formation pour favoriser celui de l’apprenance (Cf. Philippe Carré) dont la recherche d’autonomie des apprenants constitue la pierre de touche. Ils répondent ainsi au fondement de l’Education Permanente, dont on fête en cette année 2021 les cinquante ans de son institutionnalisation, portée par la politique publique de la formation professionnelle des adultes, initiée par Bertrand Schwartz. Pour rappel ce principe fondateur n’est rien de moins que l’émancipation !
« Nous sommes nés pour apprendre », soulignait Hélène Trocmé Fabre qui a forgé dans les années 80 le terme d’apprenance. Elle inscrira, du reste, ce nouveau modèle au cœur des connaissances portant sur le vivant et convoquera des chercheurs comme F. Varela, B. Cyrulnik ou encore B. Nicolescu pour assoir ses hypothèses de transformation, d’une part, de l’activité d’apprendre et, d’autre part, de l’accompagnement de l’engagement dans les apprentissages. L’autonomie sera alors la finalité essentielle de tout processus d‘apprentissage qu’elle identifie à travers sept étapes.
Philippe Carré, a repris quant à lui ce terme pour faire de l’apprenance une disposition. Il ajouta en écho avec ses recherches sur l’auto-formation cette fameuse expression : « On apprend toujours seul mais jamais sans les autres » ! Ainsi ancre-t-il définitivement que c’est toujours au sein d’une communauté que l’on apprend, la solo formation n’existe pas, même un autodidacte n’apprend qu’en mobilisant autour de lui les personnes porteuses de ressources.
Un texte de Bernard Alix repris de la page de Riposte Créative Territoriale
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- Education
- Climat, transition écologique
Formation, animation, accompagnement en intelligence collective…
Neyssensas Laurent
Design ton métier - Jeu de discussion
Depuis quelques années nous travaillons sur une approche réflexive de l’orientation professionnelles des jeunes. Les aider à une meilleure prise de conscience des transformations technologiques ou économique qui peut/va transformer leur futur métier, le futur de leur métier. Plusieurs formats ont été utilisés, atelier de veille, atelier de positionnement, production de jeu de carte etc en collaboration avec l'IUT de la roche sur Yon nous avons produit un jeu de dialogue permettant à différents publics d'échanger et d'imaginer les possibles évolutions des métiers.
- Communs, coopération ouverte
- Education
TAKT Expérience- Favoriser la pratique musicale mixte (valide et en situation de handicap)
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- Lowtech
Nantes Université
Trempo
Stereolux
Département Loire Atlantique
Après une expérience significative en management de projet multimédia, notamment dans le domaine du e-learning et de l’innovation pédagogique, j'ai intégré l’équipe permanente de l’Ecole de design Nantes Atlantique en 2004.j'ai ainsi mettre en place et développer les activités pédagogiques autour du design appliqué aux domaines des produits et services interactifs numériques. J'ai co-dirigé de 2012 à 2017 le READi Design Lab (Recherches Expérimentales Appliquées en Design d’interactivité) plate-forme créative d’expérimentation. Depuis janvier 2017 je suis responsable de l’innovation pédagogique à L’école de design Nantes Atlantique. Mes terrains de recherches et d’enseignements sont la créativité, le design prospectif et l’expérience utilisateurs dans la pédagogie.
THÉPOT-CAUDAN KARINE
Georges Martin
Le projet présenté ici est une coopérative étudiante intégrée à la maquette pédagogique d’un Master. Elle fonctionne sur le mode d'un cabinet de conseil proposant les compétences des étudiants du Master Économie Sociale et Solidaire et Innovation Sociale (ESSIS) de Sciences Po Bordeaux. L’objectif au départ du projet est de faire évoluer la formation et les méthodes pédagogiques de l’IEP pour renforcer le pouvoir d’agir des étudiants.
Dans le contexte actuel d’évolution de l’enseignement supérieur, nous sommes convaincus que les coopératives d’étudiants sont porteuses de formes pédagogiques innovantes. Une pédagogie par le faire, pour former à la coopération en utilisant les pédagogies actives. Ces projets sont des espaces d’expérimentation pour les étudiants et offrent des opportunités de développement de compétences transversales. Cela permet d’apporter des réponses aux enjeux de contribution à une autre économie, d’insertion professionnelle des étudiants, et d’accompagnement des besoins des structures de son territoire d’implantation.
Kerrain Elena
Le Lieu-Dit, lieu des possibles en faveur des transitions sur le Pays de Brest
Créé en 2015, le Lieu-Dit est une association qui regroupe 11 structures ainsi que des personnes engagées en faveur des transitions écologiques, économiques et sociales sur le Pays de Brest.
Le Lieu-Dit offre un espace de partage, d'entraide et d'expérimentation ouvert à tous.tes, qui vise à accompagner le changement vers des modes de vie soutenables et résilients. Pour mener à bien ses missions, l'association travaille main dans la main avec ses membres et partenaires pour :
- Rendre accessible à tous les enjeux de la transition,
- Susciter l'envie de s'impliquer sur son territoire,
- Permettre à tous de prendre part à la transition et d'identifier des solutions de proximité adaptées à leurs besoins:
- Créer du lien, favoriser les rencontres, l'échange et le débat,
Le Lieu-dit développe des outils d'information, de sensibilisation et de mobilisation, qui s'adressent aux habitants, entreprises, collectivités et acteurs locaux pour atteindre leurs bénéficiaires (équipements de quartier...)
Une équipe :
Le Lieu-Dit emploie trois salarié.e.s : Elena Kerrain, coordinatrice et animatrice, Olivier Béon, chargé d'animation commerciale et Flavie Le Roux, chargée d'animation et de communication.
Le Lieu-dit accueille 2 stagiaires : Sylvain Pinotie, jeune diplômé de l'EESAB, en stage pour concevoir le mobilier de la Caravane des Possibles et développer des animations, ainsi que Camille Simonin, en Master 2 d'Urbanisme, sur le projet de la Caravane et de la Fresque des Possibles.
L'équipe est soutenue par une vingtaine de bénévoles et 16 adhérents début 2022.
Fabrique de territoire
Le Lieu-dit est labellisé Fabrique de territoire depuis mars 2021, un dispositif financé par le Ministère de la Cohésion des Territoires qui soutient les tiers-lieux ressources sur leur territoire. Une belle reconnaissance pour le travail engagé par le Lieu-Dit, qui travaille avec ses membres, les acteurs de terrain et les institutions locales pour accompagner une transition qui soit systémique et durable, notamment par le biais du développement des tiers-lieux.
Notre Fabrique de territoire souhaite créer les conditions pour permettre la participation et la contribution de tous.tes aux transitions, en animant une communauté basée sur l'entraide et la coopération. Nous nous appuyons sur les contributions thématiques de nos structures membres (mobilités, réemploi, alimentation…) pour proposer une réponse conjointe et adaptée aux besoins territoriaux.
Le Lieu-Dit à développé 2 animation phare :
La Fresques des Possibles peut être animée devant la caravane afin d’offrir un panel d'offres de réflexions aux participants avec les différentes thématiques “se nourrir", “se déplacer” et “s’équiper”. Un véritable outil de médiation pour identifier des actions concrètes et prendre part à la transition sur le Pays de Brest, La Fresque se base sur une approche transversale des transitions. Elle crée des passerelles entre les différentes thématiques sur lesquelles travaillent les structures membres du Lieu-Dit (réemploi, mobilité douce, alimentation et agriculture durable, entrepreneuriat…).
La Caravane des Possibles un tiers-lieu mobile dédié aux transitions, qui part à la rencontre des habitants et acteurs du Pays de Brest depuis juin 2022. Son objectif :
Informer et sensibiliser le grand public aux transitions.
Initier une communauté de personnes engagées en faveur des transitions, en organisant des moments de rencontre et de convivialité.
Favoriser l'implication des habitants par la découverte des initiatives et acteurs de leur territoire
Offrir un espace de concertation et de participation citoyenne pour donner la parole aux habitants.
- Communs, coopération ouverte
- Solidarités
- Climat, transition écologique
- Faire-local (fabrication, réparation réutilisation)
- Tiers lieu
Recyclerie Un peu d’R
Vert le jardin
Les Partageurs
La CAE 29
ADESS Brest
Les Fabriques du Ponant
Heol, la monnaie locale
Collectif pour une transition citoyenne
Madabrest
Energence
Projet en devenir de construction d'école innovant environnementale au Canada avec un projet pédagogique
l'enjeux est la création d'une nouvelle école avec un important projet environnemental qui reste à définir. Objectifs, être dans l'air du temps, être innovant, être écologique ....
Freins
pas identifié pour le moment
la facilitatrice tente d'indentifier les freins
Leviers
Un lieu disponible,
Une volonté politique au niveau de la province
Les acteurs, les familles, l'équipe péda
Des budgets pour les batiments ?
Des budgets pour l'accompagnement de l'équipe de projet pédagogique
Un facilitateur
Conditions
Intension des acteurs, innover
Inclusion de la communauté, lien avec les familles, communauté immigré
Nécessité d'un projet pédagogique
Moments-clés
les rencontres avec les acteurs
Questionnement sur les mots / concepts
questionnement sur les attentes des acteurs
mettre en place une démarche de co-construction d'une vision commune
- Education
Plus d'infos sur le Lieu-dit et nos projets : https://www.canva.com/design/DAE-_kLr5UQ/D74PgpEs_oapjdD3Ppmibg/view?utm_content=DAE-_kLr5UQ&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink
POTIER Antoine
bucher christian
Collectif pour une transition citoyenne au pays de Brest
L’action du Collectif s’articule principalement autour de deux projets impliquant des membres mais aussi des structures non membres, la Fête des Possibles et le Pacte pour la transition.
Localement, l'action du collectif a surtout chercher à montrer la multitude des initiatives de transitions venu.e.s des citoyen.nes : -création d'un annuaire des acteurs de la transition citoyenne dans le pays de Brest
- portraits d'acteurs de la transition
Le collectif a aussi organisé plusieurs séances de ciné-débats autour de films comme "Enquête de sens, Demain"..
Il a aussi organisé deux forums des iniatives de transition pour réunir, mutualiser les expériences, encourager à passer à l'action.
La transtion c'est aussi changer les relations entre les hommes (et les femmes) sur un mode plus pacifié, plus collaboratif (mise en place deux formations à la communication non violiente..
- Communs, coopération ouverte
- Solidarités
- Alimentation, circuit court
- Climat, transition écologique
- Faire-local (fabrication, réparation réutilisation)
Dandelion (transition citoyenne à Saint Pierre-Brest)
- Sensibiliser aux enjeux climatiques et environnementaux et démultiplier les initiatives individuelles et collectives pour agir localement, toucher le plus grand nombre de personnes dans un périmètre de voisinage élargi St Pierre et alentour
- Se distinguer d’une association de quartier afin de poser le sens écologique des initiatives et du projet
- Constituer un réseau d’entraide, de partage et de voisinage
Sa principale action a été de créer un jardin partagé un espace de vie et de convivialité un petit bout de terre implanté au milieu du paysage urbain ; un site qui a vocation à respecter au mieux la biodiversité, en utilisant des éléments naturels. Uhn Verger est associé au jardin.
D'autres projets existent : Donneries, bourses aux plantes, échanges biens et services...
- Solidarités
- Société civile
- Climat, transition écologique
Je suis brestois, membre de plusieurs associations de protection de l'environnement (Mor glaz, Bretagne vivante..). Engagé dans le vaste mouvement des transitions citoyennes, je participe localement aux initiatives prises par le Collectif pour une transition citoyenne au pays de Brest, Dandelion (transition citoyenne sur le quartier de saint Pierre à Brest), Lieu-dit (pays de Brest)..
MOURET COLETTE
Le Beguec Yann
Passionné de faire ensemble et d'innovation, j'accompagne les organisations à développer leur pouvoir d'agir collectif, à structurer leur projet stratégique et à le déployer de manière vivante.
GUERIN Anne
PORCHE Agnes
Nous animons ateliers numériques, botaniques , jardinage pour tous, création de bijoux et d objets decoratifs, ateliers information sur e-santé
Jardin Evelyne
Enseignante en communication numérique
Marseault Laurent
Riposte créative territoriale
"L’objectif ? Accompagner les collectivités dans ces nouveaux défis pour apprendre ensemble de la crise". Ce projet a rapidement essaimé avec la création d’espaces « cousins » sur des territoires ou thématiques. Ce texte présente cette expérimentation d’une écriture ouverte qui peut inspirer la création de nouveaux Ripostes Créative portées par des collectivités ou des groupes citoyens.
- Communs, coopération ouverte
- Fabcities, résilience territoires
Un hébergement pro pour votre yeswiki
Permettre à des individus et collectifs de disposer de sites internet collaboratifs tournant sur YesWiki, sans avoir à se soucier des mises à jour et des contraintes techniques.
Nos valeurs
Actifs dans les milieux d'éducation populaire, à l'environnement, dans les réseaux militants du libre, et contributeurs au logiciel Yeswiki, nous cherchons pas nos actions et postures à faciliter, amplifier (parfois à réimpulser) de la coopération dans les collectifs de transition.
Conscients des limites planétaires et humaines, nous cherchons à les respecter et à sensibiliser nos usagers à celles-ci.
C'est pourquoi cette offre d'hébergement de services numériques et d'accompagnement s'attache à
- soutenir les valeurs d'équité, de justesse et de respect, en veillant par nos actions à contrebalancer les oppressions "invisibles"
- créer des environnements nous permettant à nous et à nos hébergés d'être nous-mêmes
- permettre le déploiement d'outils pour permettre de faire société autrement, facilitant le partage de savoirs et la préservation des communs
- outiller les personnes pour favoriser au maximum leur autonomie
- inviter à une réflexion sur le poids du numérique et le danger du web privateur
Notre offre s'appuie largement sur le logiciel Yeswiki, open source, convivial (au sens d'Illich). Ce logiciel, largement utilisé aujourd'hui, permet à de nombreux collectifs de développer leurs actions.
Nous avons opté pour le dépôt de nos services chez un hébergeur militant et engagé ainsi que pour des serveurs les moins climatocides possible.
Pour ces différentes raisons, nous n'hébergerons pas les projets qui
- omettent des limites planétaires et humaines
- créent des enclosures de savoirs
- renforcent les inégalités
- propagent de la haine
- font de l'argent une fin plutôt qu'un moyen
présent nuit 2 au 03 et 3 au 4
Le Goïc-Auffret Antony
je suis débrouillards !
Lebey Anna
Observatoire métropolitain des inégalités numériques - Bordeaux Métropole - Equipes inclusion numérique
Etat de l'art, méthodologie, préconisations, synthèse d'entretiens d'acteurs locaux et de leurs attentes vis à vis d'un Observatoire dédié à l'inclusion numérique.
Ces travaux ont abouti à un plan d'action dès 2022 au sein de la métropole de Bordeaux.
Travail piloté et commandité par Bordeaux métropole, réalisée avec l'appui de l'Agence d'Urbanisme Bordeaux Aquitaine, et la participation des acteurs locaux et nationaux de la médiation numérique, du social, administrations, communes, services de la ville, associations et fédérations, INSEE..
Contacts de l'équipe projet :
Anna Lebey a.lebey@bordeaux-metropole.fr
Gilles Massini g.massini@bordeaux-metropole.fr
- Education
- Médiation numérique, accès aux droits
- Solidarités
- Entraide
- Société civile
- hors catégories
PENICAUT DANIEL
Responsable du Centre de ressources de la Solidarité Numérique au sein de la Direction Générale du Numérique et des Systèmes de l'Information de Bordeaux Métropole, je propose aux acteurs du champ social de notre territoire des outils et des moyens pour agir auprès de leurs ayants droit.
GILLERY Sarah
MASSINI Gilles
Observatoire métropolitain des inégalités numériques - Bordeaux Métropole - Equipes inclusion numérique
Etat de l'art, méthodologie, préconisations, synthèse d'entretiens d'acteurs locaux et de leurs attentes vis à vis d'un Observatoire dédié à l'inclusion numérique.
Ces travaux ont abouti à un plan d'action dès 2022 au sein de la métropole de Bordeaux.
Travail piloté et commandité par Bordeaux métropole, réalisée avec l'appui de l'Agence d'Urbanisme Bordeaux Aquitaine, et la participation des acteurs locaux et nationaux de la médiation numérique, du social, administrations, communes, services de la ville, associations et fédérations, INSEE..
Contacts de l'équipe projet :
Anna Lebey a.lebey@bordeaux-metropole.fr
Gilles Massini g.massini@bordeaux-metropole.fr
- Education
- Médiation numérique, accès aux droits
- Solidarités
- Entraide
- Société civile
- hors catégories
Chargé de mission Inclusion numérique
Briand Michel
Bretagne educative, l'espace collaboratif
Inspiré des Riposte Créative (Territoriale, Bretagne, Pédagogique) initiés durant la crise du Covid, l'usage de formulaires (initiatives, ressources, acteur.ice.s) en base de données facilite l'écriture et l'accès aux informations collectées.
Plusieurs thématiques sont proposées pour cette mise en réseau :
- pédagogie, communs pédagogiques
- fabrication – réparation
- expression par les élèves acteurs, cultures numériques...
- transition écologique
- inclusion, familles en précarité
- Education
Bretagne educative, le magazine
- Communs, coopération ouverte
- Education
- Entraide
- interactik
- ville de brest
Cercles d'apprentissage des Riposte Créative
Pour prolonger cette expérimentation une recherche action est en cours pour étudier les conditions d'une diffusion et réappropriation au sein du CNFPT.
Un atelier sur les cercles est proposé au Forum des usages coopératifs.
- les cercles de Riposte Territoriale
- présentation de ce qu'est un cercle d'apprentissage
- Communs, coopération ouverte
- Education
Innovation Pédagogique
- Education
- Lowtech
- Climat, transition écologique
Profs en transition
Riposte Créative Bretagne
Une crise qui aura aussi un après avec, nous l'espérons, une transformation créative soucieuse de solidarité, de pouvoir d'agir et de transition. Nous devons "Apprendre ensemble de la crise".
Cet espace a pour but de :
- donner à voir et mutualiser les initiatives de solidarité, d'innovation sociale, de transition écologique
- exprimer des besoins prenant en compte les personnes en précarité, isolées ou en fragilité
- favoriser l'attention, le soin, une convivialité et contribuer au bien vivre ensemble
- valoriser des transformations créatives solidaires et en transition pour l'après
- faire connaitre des initiatives en coopération ouverte et les communs du territoire
- Communs, coopération ouverte
- Education
- Médiation numérique, accès aux droits
- Fabcities, résilience territoires
- Solidarités
- Entraide
- Santé ouverte
- Alimentation, circuit court
- Climat, transition écologique
- Faire-local (fabrication, réparation réutilisation)
- Tiers lieu
Riposte créative pédagogique
Sur Riposte Créative Pédagogique nous visons à faciliter, en coopération ouverte :
- la collecte collaborative et la diffusion de bonnes pratiques et de ressources ouvertes, pour agir tout de suite ;
- le partage d'expériences et la constitution de groupes de travail pour donner à voir, inspirer et avancer ensemble ;
- la documentation et l'analyse de pratiques pour transformer cette crise en opportunité d'études, pour aller plus loin ;
- Education
- Lowtech
- Climat, transition écologique
une présentation reprise de la page auteur d'Innovation Pédagogique
Acteur des réseaux coopératifs, co-anime les sites contributifs a-brest, Bretagne Créative, Bretagne-Educative, Innovation-Pédagogique et en cette période de crises (covid, écologique ..) les espaces collaboratifs : Riposte Créative Territoriale, Pédagogique, Bretagne.
Acteur des communs tels Brest en communs, wiki Plouarzel-Lampaul et publie sur le blog Coopérations.
Cavellat Pierre-Yves
Pierre-Yves Cavellat,
entrepreneur de l’activité Héliocat, hébergée chez Chrysalide (Organisme de formation certifié QUALIOPI)
Formateur et Accompagnateur sur les pratiques collaboratives dans les organisations et réseaux.
J’interviens en présence ou à distance sur demande pour proposer formations, animations et conseil ainsi que le déploiement d’outils numériques collaboratifs.
Je co-anime la formation Animacoop à Brest et Nantes/Saint-Nazaire
Sessions Animacoop de l'automne
A Brest
26 SEPT. AU 16 DEC. 2022
- Regroupement 1 : 11 et 12 octobre 2022
- Regroupement 2 : 08, 09 et 10 novembre 2022
- Regroupement 3 : 13 et 14 décembre 2022
Saint-Nazaire
19 SEPT. au 19 DEC. 2022
- Regroupement 1 : 6 et 7 octobre 2022
- Regroupement 2 : 14 et 15 novembre 2022
- Regroupement 3 : 15 et 16 décembre 2022
1 jour d’ateliers numériques : 16 novembre 2022
Coché Joël
Hubert Mensch startup du care
Les tiers-lieux sont quasiment absents du territoire. En parallèle je crée une SAS à missions pour inventer un vestiaire breton haut de gamme afin de générer des fonds y compris pour la Bretagne réunie l'autre cause défendue sous la marque 186. Je crée aussi une démarche artistique, sérigraphies, estampes, chansons...etc c'est Hubert Mensch réifié sous le pseudo Mensch. En parallèle la marque Bretagne Sud sera consacrée aux produits de moyenne/hautegamme plus pour les touristes et le mainstream. Je possède aussi les marques L'Orient et l'
Art présent. Je travaille avec des stylistes modélistes expertes en denim, marinières et dans le prêt a porter de luxe populaire. Mon designer partenaire est a Landerneau, mon sérigraphe vers Saint Brieuc et l'usine c'est Dolmen vers Guingamp. Je travaille aussi avec Jan Spurk sociogue pour donner un nouvel avenir a la démocratie et dépasser Lanester Nouvelle Citoyenneté en soins palliatifs.
Je suis également une sorte de spin doctor au bénéfice de Damien Girard candidat NUPES aux législatives. Je suis membre actif de Bretagne Majeure qui fédère toutes les associations et partis bretons dans une forme d'Ar Falz réinventé et modernisé pour faire suite au club des trente à Glon et Locarn, aux diners celtiques de Le Bourdonnec, la fin heureusement du modèle breton traditionnel qui a fait pas mal de dégâts. Voilà à peu près l'étendue de mes activités sachant que ma propre santé me fait en général disparaitre entre décembre et mars. C'est à peu près tout ce qui m'occupe dans une vie Sisyphique et sybaritique au demeurant.
0698993345
- Education
- Entraide
- Bien vivre, culture
- Santé ouverte
- Tiers lieu
qui aboutissent vraiment.
Créateur de nombreuses initiatives toujours actives au pays de Lorient, Lanester Nouvelle Citoyenneté, l'art s'emporte, Défis, Hubert Mensch....etc. Je travaille sur la santé mentale que je connais très bien, l'inclusion dans l'oïkos commune et je suis après moults velléités Sysiphiques enfin en création d'une entreprise avec un designer Landernéen, une styliste et l'usine Dolmen soit une SAS pour réinventer le vestiaire breton, la marque 186. J'ai des productions artistiques, sérigraphies, estampes, chanson. Je crée un fonds de dotation pour la santé mentale avec espoir d'un futur tiers-lieu dans le REX cinéma à l'abandon au centre ville de Lorient accueillant une ruche d'initiatives artistiques, économique s, sociales et solidaires.
SCHMITT Florian
Un hébergement pro pour votre yeswiki
Permettre à des individus et collectifs de disposer de sites internet collaboratifs tournant sur YesWiki, sans avoir à se soucier des mises à jour et des contraintes techniques.
Nos valeurs
Actifs dans les milieux d'éducation populaire, à l'environnement, dans les réseaux militants du libre, et contributeurs au logiciel Yeswiki, nous cherchons pas nos actions et postures à faciliter, amplifier (parfois à réimpulser) de la coopération dans les collectifs de transition.
Conscients des limites planétaires et humaines, nous cherchons à les respecter et à sensibiliser nos usagers à celles-ci.
C'est pourquoi cette offre d'hébergement de services numériques et d'accompagnement s'attache à
- soutenir les valeurs d'équité, de justesse et de respect, en veillant par nos actions à contrebalancer les oppressions "invisibles"
- créer des environnements nous permettant à nous et à nos hébergés d'être nous-mêmes
- permettre le déploiement d'outils pour permettre de faire société autrement, facilitant le partage de savoirs et la préservation des communs
- outiller les personnes pour favoriser au maximum leur autonomie
- inviter à une réflexion sur le poids du numérique et le danger du web privateur
Notre offre s'appuie largement sur le logiciel Yeswiki, open source, convivial (au sens d'Illich). Ce logiciel, largement utilisé aujourd'hui, permet à de nombreux collectifs de développer leurs actions.
Nous avons opté pour le dépôt de nos services chez un hébergeur militant et engagé ainsi que pour des serveurs les moins climatocides possible.
Pour ces différentes raisons, nous n'hébergerons pas les projets qui
- omettent des limites planétaires et humaines
- créent des enclosures de savoirs
- renforcent les inégalités
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Plus Nuit du 2 au 3 et du 3 au 4 Prise en charge Collectif Yeswiki